Understanding language socialisation of Japanese language learners amid Hong Kong's political turmoil
了解香港政治动荡中日语学习者的语言社会化
基本信息
- 批准号:21K20208
- 负责人:
- 金额:$ 2万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-08-30 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
食やポピュラー文化を中心に「日本」が広く姿を現す香港では日本語学習が情意的誘因に強く動機づけられる。広東語に加え英語・標準中国語の習得が宿命付けられる多言語社会にあって、日本語は選択外国語として広く学ばれ、最新の市勢調査では人口の2%が日本語を話すと回答する。しかし、日本語学習者が指導者や他の日本語話者との関わりの中で、日本語やそれを取り巻く文化に馴染んでいく言語社会化の過程については未解明な点も多い。特に、過去3年間で激変した政治情勢を踏まえた論考は、管見の限り、多くは存在しない。本研究はエスノグラフィーを手法とし、「激動する政治情勢の中で生きる香港人日本語学習者は、日本語とそれが話される文化への言語社会化をどのように行うのか」を問う。調査では、言語形式の運用よりむしろ、これまで十分に詳らかにされてこなかった習慣や態度などの文化的ふるまいと、学習者が心の拠り所として想像・接近しようとする一種の<ヴァーチャルな日本>に光を当てることを目的としている。2022年度は、これまで香港で収集していた既存データと、オンライン調査などで得られた新規データを織り合わせ、香港の日本語教育における潜在的カリキュラムを論じた研究論文を発表した。その中で、香港人日本語学習者・非母語話者教師が協働して、国民国家<日本>とは異質な、香港人のアイデンティティを反映した<ヴァーチャルな日本>を想像していることを明らかにした。それに加え、香港人日本語学習者の言語社会化に大きな影響を与えると考えられる日本の学校文化について学校教員を対象とした質的なインタビュー調査を行い、研究論文として発表した。香港では、共感への言語社会化が日本語学習を動機付けるが、日本の学校教育では、批判的思考(多面的・多角的思考)のような、共感とは一見関係の薄い学習項目を教える際にも、共感が大きな影響を与えているとの結果が得られた。
Japanese language learning is a strong motivation for Hong Kong. Japanese language acquisition in English, standard China language acquisition in multilingual society, Japanese language acquisition in foreign language acquisition, latest market survey, Japanese language acquisition in 2% of the population. Japanese language learners, instructors and other Japanese speakers are involved in the process of language socialization. In particular, in the past three years, the political situation has changed dramatically. This study asks the following questions: "Excited political situation in the middle of life, Hong Kong Japanese learners, Japanese language culture, language socialization". The investigation of the use of speech forms is very detailed, and the use of habits, attitudes, and cultures is very detailed. Learners are interested in imagination, proximity, and the use of light is very important. In 2022, the Japanese Language Education in Hong Kong will be published in the form of a research paper on the potential of Japanese Language Education in Hong Kong. Japanese Language Learners and Non-Native Speakers in China Japanese Language Learners 'Speech Socialization in Hong Kong: A Survey of Japanese Language Learners' Speech Socialization in Hong Kong Japanese school education is influenced by critical thinking (multi-faceted and multi-angle thinking).
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Exploring the emic understanding of ‘critical thinking’ in Japanese education: An analysis of teachers’ voices
探索日本教育中“批判性思维”的主位理解:教师声音分析
- DOI:10.1080/00131857.2023.2192925
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:2
- 作者:井田 仁康;川口 純;赤塚 祐哉;伊藤 健策;井上 志音;江幡 知佳;江里口 歡人; 太田 瑠々;金井 大貴;菊地 かおり;木村 光宏;齊藤 貴浩; 佐々木 恵美子;渋谷 真樹;菅井 篤;田中 佳太;芳賀 裕子;花井 渉;原 和久;松本 暢平;御手洗 明佳;UMEDA Takahiro;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;Nomura Kazuyuki
- 通讯作者:Nomura Kazuyuki
香港の日本語教育における潜在的カリキュラム-教師と学習者のやりとりから見えたもの-
香港日语教育的潜在课程——从教师和学习者之间的互动来看——
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井田 仁康;川口 純;赤塚 祐哉;伊藤 健策;井上 志音;江幡 知佳;江里口 歡人; 太田 瑠々;金井 大貴;菊地 かおり;木村 光宏;齊藤 貴浩; 佐々木 恵美子;渋谷 真樹;菅井 篤;田中 佳太;芳賀 裕子;花井 渉;原 和久;松本 暢平;御手洗 明佳;UMEDA Takahiro;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;神野幸隆;Nomura Kazuyuki;上野正道;山名淳;野村和之
- 通讯作者:野村和之
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
野村 和之其他文献
野村 和之的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('野村 和之', 18)}}的其他基金
多言語話者としての香港人日本語話者の動機づけに関する考察
香港日语使用者作为多语言使用者的动机研究
- 批准号:
24K16100 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
定時制高校のCLD生徒への日本語指導―教員の求める専門的支援に着目して―
非全日制高中CLD学生的日语教学:关注教师所需的专业支持
- 批准号:
23K12204 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似国自然基金
ATM-CHK2-P53通路在香港牡蛎高盐适应
中的作用及机制研究
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
机会还是宜居性? 基于百度搜索和迁移
数据的香港与大湾区对内地人才吸引力
及实际人口流动机制研究
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
香港特别行政区青少年国家认同建构及展演
- 批准号:
- 批准年份:2022
- 资助金额:51 万元
- 项目类别:面上项目
香港牡蛎适应低盐性状的分子机制研究
- 批准号:32260914
- 批准年份:2022
- 资助金额:34 万元
- 项目类别:地区科学基金项目
粤港澳大湾区战略背景下在粤香港居民的居住融合特征与机制研究
- 批准号:
- 批准年份:2021
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
热敏TRP通道介导温度调控香港牡蛎性腺成熟的分子机制
- 批准号:32002359
- 批准年份:2020
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
香港牡蛎Hippo信号通路在抗菌免疫中的作用机制研究
- 批准号:2020A1515010535
- 批准年份:2020
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
内地-香港前沿学科发展论坛:恶性肿瘤多学科协同诊治
- 批准号:
- 批准年份:2020
- 资助金额:15 万元
- 项目类别:
香港牡蛎四倍体诱导形成新机制及其遗传特性解析
- 批准号:32002387
- 批准年份:2020
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
近四十年香港劳动力市场和收入分配变化趋势研究
- 批准号:
- 批准年份:2020
- 资助金额:48 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
「中国式統治」と香港の変容:権威主義化の社会に対する影響の多角的分析
“中国式治理”与香港转型:多层面分析威权主义对社会的影响
- 批准号:
23K25083 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Investigating the dynamic nature of listening comprehension in EMI lectures: A comparison of Japan, Hong Kong, and Sweden
调查 EMI 讲座中听力理解的动态性质:日本、香港和瑞典的比较
- 批准号:
23K25340 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Re-educating Hong Kong in the era of the National Security Law: identity politics, education and public history
国安法时代的香港再教育:身份政治、教育与公共历史
- 批准号:
24K05604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
複数帝国間関係からの華僑・華人研究の再構築―香港・台湾・シンガポールを中心に
多元帝国关系视角下的华侨华人研究重构——以香港、台湾、新加坡为中心
- 批准号:
23K20646 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多言語話者としての香港人日本語話者の動機づけに関する考察
香港日语使用者作为多语言使用者的动机研究
- 批准号:
24K16100 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Democratic Thought of Chinese Liberal Intellectuals in the 1940s and 1950s: Interactions between Mainland China, Taiwan, Hong Kong, and Japan
20世纪40、50年代中国自由派知识分子的民主思想:大陆、台湾、香港、日本的互动
- 批准号:
23K12031 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Hong Kong BNO Migrants Panel Survey
香港 BNO 移民追踪调查
- 批准号:
ES/X003736/1 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Research Grant
Investigating the dynamic nature of listening comprehension in EMI lectures: A comparison of Japan, Hong Kong, and Sweden
调查 EMI 讲座中听力理解的动态性质:日本、香港和瑞典的比较
- 批准号:
23H00643 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Global History of Reading in Cold War East Asia: Focusing on Taiwan and Hong Kong
冷战东亚的全球阅读史:以台湾和香港为中心
- 批准号:
23KJ0323 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
2000年代以降の中国映画産業と台湾および香港映画との関係性をめぐる研究
2000年代以来中国电影产业与台港电影关系研究
- 批准号:
23K00348 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)