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A study of community referenced instruction for Pervasive Developmental Disabilities
普遍性发育障碍社区参考指导的研究
基本信息
- 批准号：15530619
- 负责人：
- 金额：$ 2.3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2003
- 资助国家：日本
- 起止时间：2003 至 2005
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The present study provided treatment and educational programs for high-functioning pervasive developmental disabilities. The five research was implemented.(1) Survey for community referenced instruction of the school for children with intellectual disabilities in japan.(2) Inspection the support for pervasive developmental disabilities in Hokkaido and Northcarorina.(3) Explication trait of high-functioning pervasive developmental disabilities.(4) Research of instructional method for pervasive developmental disabilities.(5) Research of informal support for parents, sibling, teacher, and summer vacation.
本研究为高功能广泛性发育障碍提供治疗和教育方案。五是研究落实。(1)日本智力障碍儿童学校社区参考教学之调查。(2)考察北海道和北卡罗来纳州的广泛性发育障碍支援。(3)高功能广泛性发展障碍的解释特质。(4)广泛性发展障碍教学方法之研究。(5)父母、兄弟姊妹、教师与暑假非正式支持之研究。
项目成果
期刊论文数量（52）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Review Research of Communication Skills Training for Child with High-functioning Pervasive Developmental Disorders
高功能广泛性发育障碍儿童沟通技能训练综述研究
- DOI：
- 发表时间：2005
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Masataka;W.;Shoji;O.;Shingo;O.
- 通讯作者：O.
発達障害への新しい支援パラダイムの検討(1)-本人参加にもとづく支援の基本的な枠組み-
发育障碍新支援范式的思考(1) - 基于个人参与的支援基本框架 -
- DOI：
- 发表时间：2005
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡部匡隆;岡村章司他
- 通讯作者：岡村章司他
高機能広汎性発達障害のある児童・生徒へのコミュニケーション支援
为患有高功能广泛性发育障碍的儿童和学生提供沟通支持
- DOI：
- 发表时间：2005
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡部匡隆;岡村章司;大木信吾
- 通讯作者：大木信吾
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Brain mechanisms of internal thought processes during the resting period investigated by examining neural and neurochemical activities
通过检查神经和神经化学活动来研究休息期间内部思维过程的大脑机制
- 批准号：
26540073 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Research for the Art of Science Writing to Nurture Public Science Literacy
培养公众科学素养的科学写作艺术研究
- 批准号：
26560080 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Teaching program for social participation to students with Autistic and Intellectual Disabilities
自闭症和智力障碍学生社会参与教学计划
- 批准号：
24330261 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
22650055 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
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关于内在、习得和生理奖赏的功能和机制的心理心理学研究
- 批准号：
22330205 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Psychophysiological studies on patience behavior
耐心行为的心理生理学研究
- 批准号：
19330164 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
19330211 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Functional connectivity and relationship among reward-related and reward expectancy-related brain areas in goal-directed behavior
目标导向行为中奖励相关和奖励期望相关大脑区域之间的功能连接和关系
- 批准号：
17022050 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
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醇的对映拆分及其在有机合成中的应用
- 批准号：
14540552 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Integration of cognitive and motivational information for decision making psychophysiological studies
整合认知和动机信息进行决策心理生理学研究
- 批准号：
13410029 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
A Study of Policy Convergence between Multilateral and Bilateral Donors' Support for Community Participation in Education in Cambodia
柬埔寨社区参与教育的多边和双边捐助者支持政策趋同研究
- 批准号：
24K05750 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
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- 批准号：
23K11549 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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可靠灵魂的力量 (PODS)：针对患有严重精神疾病的成年人的基于团体、休闲的社区参与干预措施
- 批准号：
22K17564 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The Current Situation and Issues of Community Participation of REDD+ Policy in Tanzania -from the Viewpoint of Safeguard
坦桑尼亚REDD政策社区参与现状及问题——保障视角
- 批准号：
22K12502 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Promotion of children's sociality and community participation through the anchor point function of parents who support a partnership among family, school, and community
通过支持家庭、学校和社区之间伙伴关系的家长的锚点功能，促进儿童的社会性和社区参与
- 批准号：
22K03063 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Sense of Community and Community Participation during the COVID-19 pandemic
COVID-19 大流行期间的社区意识和社区参与
- 批准号：
21K10294 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Personal factors affecting community participation for adults with acquired aphasia.
影响患有获得性失语症的成年人社区参与的个人因素。
- 批准号：
449540 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Studentship Programs
ORA (Round 5) Staying in the Rural: Contemporary Life Course related Senses of Belonging, Mobility and Rural Community Participation
ORA（第五轮）留在乡村：当代生活历程相关的归属感、流动性和乡村社区参与
- 批准号：
ES/S014683/1 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Research Grant
Community Design Started from Individual Network, A Case Study on Community Participation in Taiwanese "Shequ-yingzao"
从个体网络开始的社区设计——以台湾“社区营造”社区参与为例
- 批准号：
19K13448 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Quantifying Post-Stroke Community Participation: Filling the Gap between Ability and Reality
量化中风后社区参与：填补能力与现实之间的差距
- 批准号：
9892590 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.3万 - 项目类别：