青少年期から成人期への移行についての追跡的研究―地方中核市における第二波調査
青少年期から成人期への移行についての追跡的研究―地方中核市における第二波調査
批准号:
22H00980
负责人:
耳塚 寛明
金额:
$6.99万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
未结题
起止时间:
2022-04-01 至 2025-03-31
中文摘要
本研究課題は、6年間にわたる追跡的研究計画である。本研究の目的は、(1)小中学生に対する4年間で4回の学力調査、学習の追跡的質問紙調査を行い、(2)すでに実施した過去2年分のデータを接続することで、計6年間で6時点におよぶ小中学校を跨いだ追跡的学力調査データを構築する。これに、(3)学校調査データを統合することによって、児童生徒の学力的つまずきと格差を是正する学校教育を長期的観点から実証的に明らかにすることである。2022年度には、第5波調査として中学2年生を対象とした質問紙調査を実施した。これらを調査市の教育委員会より小4(2018年)から毎年実施する追跡的学力データの提供を受けた。新型コロナウィルスの蔓延という想定外の事態も起こったが、学校現場からの理解と協力により、ほぼ計画通りのデータを構築することができた。ただし、教師や学校を対象とした現地のヒアリング調査の実施は難しく、大部分を見送ることとなった。研究成果の発信については日本教育社会学会第74回大会での学会報告および大学紀要論文を執筆した。
英文摘要
本研究課題は、6年間にわたる追跡的研究計画である。本研究の目的は、(1)小中学生に対する4年間で4回の学力調査、学習の追跡的質問紙調査を行い、(2)すでに実施した過去2年分のデータを接続することで、計6年間で6時点におよぶ小中学校を跨いだ追跡的学力調査データを構築する。これに、(3)学校調査データを統合することによって、児童生徒の学力的つまずきと格差を是正する学校教育を長期的観点から実証的に明らかにすることである。2022年度には、第5波調査として中学2年生を対象とした質問紙調査を実施した。これらを調査市の教育委員会より小4(2018年)から毎年実施する追跡的学力データの提供を受けた。新型コロナウィルスの蔓延という想定外の事態も起こったが、学校現場からの理解と協力により、ほぼ計画通りのデータを構築することができた。ただし、教師や学校を対象とした現地のヒアリング調査の実施は難しく、大部分を見送ることとなった。研究成果の発信については日本教育社会学会第74回大会での学会報告および大学紀要論文を執筆した。
期刊论文(3)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
教師の実践的知識をいかに“エビデンス”として位置づけるべきか
教师的实践知识如何定位为“证据”?
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Asayo Ohba, Yoshiko Tonegawa, Jun Kawaguchi, 中西啓喜・耳塚寛明, 中西啓喜]
通讯作者:
中西啓喜
青少年期から成人期への移行についての追跡的研究―地方中核市における第二波調査
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批准号:23K22251
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$0.75万
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财政年份:2024
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
メリトクラシーとジェンダー・バイアス 女子高等教育機関における進路選択
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批准号:08610244
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.58万
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财政年份:1996
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
メリトクラシーとジエンダー・バイアス 女子高等教育機関における進路選択
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批准号:06801028
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项目类别:Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额:$0.38万
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财政年份:1994
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
進路選択とジェンダー メリトクラティクな選抜とかくれたセクシズム
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批准号:05801033
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项目类别:Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额:$0.38万
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财政年份:1993
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
ジェンダーと進路形成課程 メリトクラシーとセクシズムの交差の観点から
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批准号:04801028
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项目类别:Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额:$0.38万
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财政年份:1992
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
ジェンダ-と進路形成過程 メリトクラシ-とセクシズムの交差の観点から
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批准号:03801022
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项目类别:Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额:$0.58万
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财政年份:1991
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
ジェンダーと進路形成過程-メリトクラシーとセクシズムの交差の観点から
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批准号:02851045
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.58万
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财政年份:1990
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
高等学校における学習習熟度別学級編成と生徒の進路形成-追跡的事例研究(第3年次)
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批准号:63710178
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.51万
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财政年份:1988
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
中等教育における学習習熟度別学級編成の教育的諸効果に関する追跡的事例研究
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批准号:60710189
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.58万
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财政年份:1985
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
中学校における反学校的仲間集団の形成過程に関する追跡的研究
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批准号:59710137
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.45万
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财政年份:1984
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
中学校における反学校的仲間集団の形成過程に関する追跡的研究
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批准号:58710128
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.51万
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财政年份:1983
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
中学校における反学校的仲間集団の形成過程に関する追跡的研究
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批准号:57710111
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.51万
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财政年份:1982
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负责人:耳塚 寛明
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依托单位:
海外基金