高等学校数学科の「授業研究コミュニティ」の成長を促す理論とシステムの構築

构建促进高中数学系“课学共同体”成长的理论和体系

• 批准号: 22H01004
• 负责人: 成田 慎之介
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22H01004/
• 关键词: 授業研究; 高校数学; 授業研究コミュ二ティ; コミュニティリーダー; 探究; 授業研究コミュニティ

本研究の目的は，高等学校数学科における「授業研究コミュニティ」の質的・量的成長を促す理論とシステムを構築し，その有効性を実証することである．そのために，4つのWGで組織し，それぞれでの研究を開始した．具体的には，目指す授業像や研究協議会像を共有するワークショップを開発する「スタート支援WG」，授業をデザイン，実施，観察，協議するためのフレームワークを開発したり，指導案検討会や研究協議会における司会および指導助言をするためのフレームワークを開発する「フレームワークWG」，司会や指導助言者の育成システムを構築する「リーダー育成WG」，そして授業研究を行う「授業研究推進WG」である．スタート支援WG，フレームワークWG，リーダー育成WGで開発したものを，授業研究推進WGで検証し，それを基にさらに修正を行うという方法をとる体制が整った．総勢90名を超える研究代表者，分担者，協力者で組織することができた．10月には，全体会を開催し，研究授業と研究協議会を通して，本研究の趣旨と計画について確認した．また，授業研究推進WGについては，北海道，東北(福島)，関東・北陸，中京(愛知)，近畿(奈良)，中四国(広島)，九州(熊本)，九州(大分)の8つのセクターで構成し，それぞれ1～3回の研究授業を実施した．そして，それぞれのセクターにおける次年度に向けた課題を明らかにした．また，本研究の取組や成果を広く発信するためにHPを開設した．その中で，実施した授業および研究協議会の動画を順次アップロードしている．

The purpose of this study is the qualitative・The theory of quantitative growth and promotion is the construction of the theory, and the effectiveness of the theory is the proof of the effectiveness.そのために, 4つのWG でorganization, それぞれでのresearch をstart した. Specifically, the purpose of the project is to grant the title of "Research Council Co-ownership of the Research Council", and grant the title of "Support WG" Industry をデザイン, 実士, inspection, agreement するためのフレームワークを开発したり, guidance project discussion meeting や research agreement meeting における Secretary Society's guidance and assistant words をするためのフレームワークを开発する「フレームワークWG」, Division's Association's guidance and assistance words The person's incubation and construction of WG "リーダーnurturing WG", and the training and research of "teaching and research promotion WG" are the same.スタート supports WG, フレームワークWG, リーダー cultivates WG, opens 発したものを, and teaches Research and promotion of WG's certification and correction of WG's basic system and system. There are 90 を超える research representatives, sharers, and collaborators in the organization. In October, the plenary meeting will be held, the research assignments and research conference will be carried out, and the purpose and plan of this research will be confirmed.また, WG Research Promotion WG については, Hokkaido, Tohoku (Fukushima), Kanto, Hokuriku, Chukyo (Aichi), Kinki (Nara), 4th grade Country (広島), Kyushu (Kumamoto), Kyushu (Oita) の8つのセクターでstructure, それぞれ1~3 times of research and teaching を実师した.そして, それぞれのセクターにおけるに向けたproject for the next year を明らかにした．また, the results of this study were collected and established by HPするためにHPを.その中で, 実士した教および Research Council’s animation を sequence アップロードしている．

项目成果

授業研究リーダーの育成を通した授業研究コミュニティの形成

通过培训学习带头人，形成学习共同体

• 发表时间: 2022
• 作者: 阿部仁;植松希世子;望月由起;望月由起;日暮トモ子;蝶慎一;蝶慎一;蝶慎一;安部（小貫）有紀子;大塚豊監修・日暮トモ子編;望月由起ほか;成田慎之介;熊倉啓之・伊藤卓哉;長尾篤志;西村圭一;西村圭一;長尾篤志;小林廉;西村圭一;岩田耕司;佐々祐之;竹内光悦;西村圭一・長尾篤志;成田慎之介・佐藤章・中逸空;熊倉啓之・伊藤卓哉;佐々祐之・今中勇希
• 通讯作者: 佐々祐之・今中勇希

高等学校数学科における「授業研究コミュニティ」の形成に向けた準備

高中数学系“课业学习共同体”组建筹备

• 发表时间: 2022
• 作者: 阿部仁;植松希世子;望月由起;望月由起;日暮トモ子;蝶慎一;蝶慎一;蝶慎一;安部（小貫）有紀子;大塚豊監修・日暮トモ子編;望月由起ほか;成田慎之介;熊倉啓之・伊藤卓哉;長尾篤志;西村圭一;西村圭一;長尾篤志;小林廉;西村圭一;岩田耕司;佐々祐之;竹内光悦;西村圭一・長尾篤志
• 通讯作者: 西村圭一・長尾篤志

高等学校数学科における「授業研究コミュニティ」の形成と日常の授業

组建“课研社”和高中数学系日常课程

• 发表时间: 2022
• 作者: 阿部仁;植松希世子;望月由起;望月由起;日暮トモ子;蝶慎一;蝶慎一;蝶慎一;安部（小貫）有紀子;大塚豊監修・日暮トモ子編;望月由起ほか;成田慎之介;熊倉啓之・伊藤卓哉;長尾篤志;西村圭一;西村圭一;長尾篤志;小林廉;西村圭一;岩田耕司;佐々祐之;竹内光悦;西村圭一・長尾篤志;成田慎之介・佐藤章・中逸空
• 通讯作者: 成田慎之介・佐藤章・中逸空

授業改善を図る授業研究の有効性

课程研究对改进课程的有效性

• 发表时间: 2022
• 作者: 阿部仁;植松希世子;望月由起;望月由起;日暮トモ子;蝶慎一;蝶慎一;蝶慎一;安部（小貫）有紀子;大塚豊監修・日暮トモ子編;望月由起ほか;成田慎之介;熊倉啓之・伊藤卓哉;長尾篤志;西村圭一;西村圭一;長尾篤志;小林廉;西村圭一;岩田耕司;佐々祐之;竹内光悦;西村圭一・長尾篤志;成田慎之介・佐藤章・中逸空;熊倉啓之・伊藤卓哉
• 通讯作者: 熊倉啓之・伊藤卓哉