科学系実験・実習授業における学習者のリフレクション活動を促すCSCLの研究

CSCL在科学实验和实践课中鼓励学习者反思活动的研究

• 批准号: 15020103
• 负责人: 鈴木 真理子
• 金额: $ 4.99万
• 依托单位: Shiga University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2003 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15020103/
• 关键词: 実験授業; CSCL; 専門家; 科学的知識; 技能的知識; 実験

(1)WebベースのCSCL環境:科学系実験・実習授業に関する大学生の意識調査結果(山際ほか2003)と「平成14年度の研究」の形成的評価をもとに,本研究では西森ら(2003)によって開発されたe-Learning環境構築支援システム「exCampus」を用いて,「eMATE」と呼ばれるCSCL環境を設計し利用した.(2)CSCL発言データ分析システム:授業実践者が学習者の知識構造の変容過程を分析するために,eeMATEの発言データを量的・質的に分析するシステムを開発した(笠井ほか2003).本分析システムはCSCLの発言データを分析するために,「知識カテゴリー」「発言意図カテゴリー」「該当知識」の3つの観点を用意し,それぞれの観点にいくつかのカテゴリーを独自に設定することができる.(3)授業の開発と評価:学習者のリフレクションを促すために,eMATEを組み込んだ実験授業をデザインした.授業を実施し,評価した.評価の際,分析システムを利用した.授業デザイン,授業実施,授業評価,という実践研究を2年度に渡り3回繰り返した.実践の特徴は,1)受講生自身が実験活動をデザインして実施し,その結果をリフレクションするという「思考と活動の循環」を授業に組み込んでいる点,(2)専門家に適宜異なったタイプの参加をしてもらった点にある.(4)CSCL環境を組み込んだ科学系実験・実習授業の教授学習システム要件:実験活動を取り入れた授業において,(1)CSCL環境を利用した学習者主体の思考と活動の循環に,(2)受講生の実態を把握した上での専門家の講義や専門家からのアドバイスを組み込むことによって,受講生が,(1)授業中の実験活動を肯定的にとらえ(SUZUKI et al. 2004),(2)実験が成功する上で必要となる技能的知識に科学的知識を関連づけられるようになる(SUZUKI et al. in press).

(1) CSCL environment for Web sites: results of a survey of college students 'awareness related to practical instruction in the Department of Science (Yamashika, 2003) and evaluation of the formation of "Heisei 14 Research", this study is based on the development of e-Learning environment support system "exCampus" in Sissen, 2003, and the design and utilization of "eMATE" and called CSCL environment. (2)CSCL speech data analysis system: the teacher and the learner's knowledge structure content analysis process,eeMATE speech data quantitative and qualitative analysis system development (Kasai, 2003). This analysis is based on the analysis of CSCL's speech,"knowledge","speech","knowledge" and "knowledge". (3)Teaching Development and Evaluation: Learner's Learning Development and Promotion,eMATE The lecture was conducted and evaluated. When evaluating, analyzing and utilizing the system. Teaching, teaching, teaching evaluation, teaching practice research, 2 years, 3 years, return. The characteristics of practice are as follows: 1) the students themselves are engaged in activities, and the results are divided into three groups: "thinking and activity cycle";(2) the students are suitable for different activities. (4) The CSCL environment is organized into science departments, and the professor learning system requirements for practical teaching are as follows: (1) The CSCL environment is utilized to reflect on the cycle of thinking and activities of the learner,(2) The situation of the lecturer is grasped, and the teacher learning system is organized,(1) The practical activities in the course of teaching are affirmed (SUZUKI et al. 2004),(2) The knowledge of the skills necessary for success is related to the scientific knowledge (SUZUKI et al. in press).

项目成果

西森年寿, 中原淳, 望月俊男, 松河秀哉, 八重樫文, 久松慎一, 山内祐平, 鈴木真理子, 永田智子: "高等教育の教室の授業と連携したe-Learning環境構築支援システムの開発と実践-多様な参加形態に着目して-"日本教育工学会論文誌. 27・Suppl(印刷中). (2004)

Toshihisa Nishimori、Jun Nakahara、Toshio Mochizuki、Hideya Matsukawa、Fumi Yaegashi、Shinichi Hisamatsu、Yuhei Yamauchi、Mariko Suzuki、Tomoko Nagata：“与高等教育课堂中的课程相关的电子学习环境建设支持系统的开发和实施”-聚焦关于多样化的参与形式——《日本教育技术学会会刊》。27・增刊（出版中）。（2004年）

M.Suzuki: "Conversations about the moon with prospective teachers in Japan"Science Education. 87・6. 892-910 (2003)

铃木先生：“与日本未来教师的月球对话”科学教育87・6（2003）。

H.Suzuki, S.Izuka, N.Miyakawa, S.Ishihara, H.Kumagai: "Use of bacterial γ-glutamyltraspeptidase for enzymatic synthesis of γ-D-glutamyl compounds."Applied and Environmental Microbiology. 69・11. 6399-6404 (2003)

H.Suzuki、S.Izuka、N.Miyakawa、S.Ishihara、H.Kumagai：“利用细菌 γ-谷氨酰转肽酶来酶促合成 γ-D-谷氨酰化合物。”应用和环境微生物学 69・11。 6404 (2003)

Peer learningの特性を有した中学校理科授業における学習の効果

具有同伴学习特征的初中科学课的学习效果

• 期刊: 日本教育工学会論文誌 28・Suppl.(印刷中)
• 作者: 鈴木真理子;今井靖;奥村健二;永田智子;加藤久恵;箱家勝規;中原淳;稲垣成哲;山口悦司;舟生日出男
• 通讯作者: 舟生日出男

γ-Glutamyltranspeptidase, but not YwrD, is important in utilizing extracellular glutathione as a sulfur source in Bacillus subtilis.

γ-谷氨酰转肽酶（而非 YwrD）对于利用胞外谷胱甘肽作为枯草芽孢杆菌的硫源非常重要。

• 发表时间: 2004
• 期刊: Journal of Bacteriology 186
• 作者: W.C.Lee;T.Ohshiro;T.Matsubara;Y.Izumi;M.Tanokura;Hiromichi Minami
• 通讯作者: Hiromichi Minami