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A basic study aimed for an investigation of internal process when Japanese lernears use/learn Japanese Case Particles
旨在调查日语学习者使用/学习日语格助词时的内部过程的基础研究
基本信息
- 批准号：15K16784
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
宿題に意味はあるか ―日本語ゼロ初級クラスの行動・成績データ分析より―
作业有意义吗？ - 日本零基础班的行为和表现数据分析 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：古田梨乃・三和秀平・樋渡康敬・橋本洋輔
- 通讯作者：古田梨乃・三和秀平・樋渡康敬・橋本洋輔
ディスレクシアを抱える学習者の日本語習得の様子およびそれに対するチューター指導の実践報告
阅读障碍学习者日语习得实践报告及导师指导
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：古田梨乃・三和秀平・樋渡康敬・橋本洋輔;Yosuke Hashimoto;國友愛珠，橋本洋輔
- 通讯作者：國友愛珠，橋本洋輔
The relationship between Japanese case-particles learning among beginner students and their neuropsychological test results.
初学者日语格粒子学习与其神经心理学测试结果的关系。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：古田梨乃・三和秀平・樋渡康敬・橋本洋輔;Yosuke Hashimoto
- 通讯作者：Yosuke Hashimoto
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- 作者：
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Hashimoto Yosuke其他文献
原子核乾板を用いたクフ王のピラミッド内部における宇宙線観測(10)
使用核乳胶板观察胡夫金字塔内部的宇宙射线（10）
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hashimoto Yosuke;Toyama Takeshi;Yoshikawa Jun-ichi;Makino Kenzo;Okamoto Fumiya;Sakakibara Rei;Takeda Shuntaro;Peter van Loock;Furusawa Akira;眞部祐太 - 通讯作者：
眞部祐太
がん微小環境を標的とした 生物活性化合物の創製研究
研究创建针对癌症微环境的生物活性化合物
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hashimoto Yosuke;Tachibana Keisuke;Krug Susanne M.;Kunisawa Jun;Fromm Michael;Kondoh Masuo;中村 光，今宮彰良，饒 非，池上裕一朗，前川智弘;高木 晃 - 通讯作者：
高木 晃
超原子価ヨウ素試薬を利用したカルコン類の転位反応によるインドール及びベンゾフラン類の合成
高价碘试剂通过查耳酮重排反应合成吲哚和苯并呋喃
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hashimoto Yosuke;Tachibana Keisuke;Krug Susanne M.;Kunisawa Jun;Fromm Michael;Kondoh Masuo;中村 光，今宮彰良，饒 非，池上裕一朗，前川智弘 - 通讯作者：
中村 光，今宮彰良，饒 非，池上裕一朗，前川智弘
Phase Locking between Two All-Optical Quantum Memories
两个全光量子存储器之间的锁相
- DOI：
10.1103/physrevlett.125.260508 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：8.6
- 作者：
Okamoto Fumiya;Endo Mamoru;Matsuyama Mikihisa;Ishizuka Yuya;Liu Yang;Sakakibara Rei;Hashimoto Yosuke;Yoshikawa Jun-ichi;van Loock Peter;Furusawa Akira - 通讯作者：
Furusawa Akira
Development of drug delivery system for treatment of central nervous system diseases targeting tight junctions
开发针对紧密连接的治疗中枢神经系统疾病的药物递送系统
- DOI：
10.2745/dds.34.374 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hashimoto Yosuke;Kondoh Masuo;Takeda Hiroyuki - 通讯作者：
Takeda Hiroyuki
Hashimoto Yosuke的其他文献
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- DOI：
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- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
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{{ truncateString('Hashimoto Yosuke', 18)}}的其他基金
The construction of Chinese complex sentence
汉语复句的构造
- 批准号：
19K20785 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
訓点資料を活用した古代語格助詞の記述的研究
使用kunten材料对古代语言中的格助词进行描述性研究
- 批准号：
22K00578 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語学習者の場所を表す格助詞「で」の習得－韓国語話者とベトナム語話者－
习得日语学习者（韩语者和越南语者）表达场所的格助词“de”
- 批准号：
22K13157 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study on the Conditions of Usage of the Case Particle 'Ni' Based on the Misunderstandings of the Chinese Who Study Japanese-Regarding the Contrastive Ones in Chinese-
从中国人学日语的误区看格词“ni”的使用条件——关于汉语的对比关系——
- 批准号：
21K13009 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
聴覚障害児を対象とした格助詞学習のための教材開発と指導法の検討
听障儿童学习案例粒子的教材开发及教学方法研究
- 批准号：
18K13215 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Developing Verb and Case Particle Learning Methods for Aphasic Individuals and Learners of Japanese: Recognizing the Unique Characteristics of Both Groups
为失语者和日语学习者开发动词和格助词学习方法：认识到这两个群体的独特特征
- 批准号：
18K00729 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
聴覚障害児を対象とした格助詞学習教材の開発と研究-格助詞誤用の特徴をふまえて-
听障儿童案例助词学习材料的开发与研究——基于案例助词误用的特点——
- 批准号：
16H00265 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
子どものＬ１／Ｌ２習得における文構造の発達：統語関係を標示する格助詞に着眼して
儿童母语习得中句子结构的发展：关注标记句法关系的格助词
- 批准号：
14J06886 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Recognition mechanisms for basic word order based on the neural processing of grammatical function, thematic role, and case particle
基于语法功能、主位角色和格助词神经处理的基本词序识别机制
- 批准号：
24720190 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
中国人日本語学習者の格助詞ニの習得上の発達順序における日本語母語話者の影響
日语母语者对中国日语学习者格助词d习得发展顺序的影响
- 批准号：
23903005 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
語彙素性としての言語情報の形式化―複合語形成・格助詞分布の理論的・実証的研究―
语言信息形式化为词位：复合词构成和格粒子分布的理论与实证研究
- 批准号：
13780307 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)