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Educational Evaluation and Improvement of the Quality of Education in Alternative Schools in the Netherlands
荷兰另类学校的教育评估和教育质量的提高
基本信息
- 批准号：17K13982
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（19）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ルーブリックとチェックリストによる評価結果の関連性の検討―効果的な使い分けのために―
使用量规和清单检查评估结果之间的关系 - 为了有效使用 -
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮田佳緒里;奥村好美
- 通讯作者：奥村好美
Developing Japanese Lesson Plans Based on a Foreign Lesson Program: A Collaborative Study
基于外国课程计划制定日语课程计划：一项合作研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sueki Fumihiko;Riggs;Lynne E. (trans.);Takechi Manabu (trans.);Sevilla;Anton Luis (collaborator);Yoshimi Okumura & Namiki Hagino
- 通讯作者：Yoshimi Okumura & Namiki Hagino
よくわかる教育評価［第３版］
通俗易懂的教育评价[第3版]
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：棚橋健治;木村博一;大津尚志;権五鉉;酒井喜八郎;沈暁敏;坪田益美;吉田剛;伊藤直之;井上奈穂;井上昌善;宇都宮明子;大阪遊;岡田了祐;角田将士;釜本健司;唐木清志;川口広美;金鍾成;草原和博;後藤賢次郎;ほか多数;田中耕治 編（細尾萌子）
- 通讯作者：田中耕治 編（細尾萌子）
小学校 新指導要録改訂のポイント 新３観点による資質・能力の評価がわかる！
小学新课程纲要修改要点：从三个新角度理解资质能力评价！
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石井 英真;次橋 秀樹;西岡 加名恵;福嶋 祐貴;遠藤 貴広;山本 はるか;八田 幸恵;赤沢 早人;大下 卓司;大貫 守;若林 身歌;本宮 裕示郎;小山 英恵;徳永 俊太;森 枝美;田中 耕治;赤沢 真世;荒木 寿友;木村 裕;鄭 谷心ほか;全34名。
- 通讯作者：全34名。
現代カリキュラム研究の動向と展望
当代课程研究的趋势与展望
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤実歩子編著（坂本尚志;次橋秀樹）;日本カリキュラム学会（細尾萌子）
- 通讯作者：日本カリキュラム学会（細尾萌子）
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Okumura Yoshimi其他文献
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{{ truncateString('Okumura Yoshimi', 18)}}的其他基金
Studies of Citizenship Education in the Netherlands from a Perspective of Educational Methodology
教育方法论视角下的荷兰公民教育研究
- 批准号：
15H06406 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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「森のようちえん」の無償化と義務教育段階への展開にみる保育・学校制度の変容
免费“森林幼儿园”转型和义务教育发展的托育和学校制度变化
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21K02176 - 财政年份：2021
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オランダのオルタナティブスクールにおける教師の指導性
荷兰另类学校的教师领导力
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21K13513 - 财政年份：2021
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韓国・農村地域教育共同体の形成と社会教育の役割ー「公論の場」創造への道程
韩国农村教育社区的形成和社会教育的作用：创建“公共辩论场所”的路径
- 批准号：
20K02542 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オルタナティブ教育の中間支援組織に関する横断的・縦断的研究
另类教育中介支持组织的横断面和纵向研究
- 批准号：
20K02440 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会的困難を生きる韓国の若者のキャリアパス構築に関する実証的研究
韩国社会困难青年职业路径构建实证研究
- 批准号：
19K02520 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An international comparative study on the curriculum and educational method to increase the effectiveness of multi-age class
提高混龄班有效性的课程和教育方法的国际比较研究
- 批准号：
17H04569 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on Public Sphere of Alliance between Alternative Schools and Public Education in Japan
日本另类学校与公共教育联盟公共领域研究
- 批准号：
17H06831 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A Comparative Study of Japan and Korea on Principles and Conditions in the establishing inclusive Educational Infrastructure that Guarantees Diverse Learning
日韩构建保障多元化学习的包容性教育基础设施原则与条件比较研究
- 批准号：
16K04522 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Exploring a cooperation model among school and community to utilize local resources in depopulating area: Comparative analysis between Japan and Korea.
人口减少地区利用当地资源的学校与社区合作模式探索——日韩比较分析
- 批准号：
24531015 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オランダのオルタナティブスクールと教育監査制度に関する比較教育学的研究
荷兰替代学校和教育审计制度的比较教育研究
- 批准号：
06J00434 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows