Non-University Higher Education, and Qualification Framework

非大学高等教育和资格框架

基本信息

批准号：
21243044
负责人：
YOSHIMOTO Keiichi
金额：
$ 28.87万
依托单位：
Kyushu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

This research focused on Junior colleges and professional training colleges as non-university higher education sectors and researched the characteristics of their educational programs with three perspectives, namely “control of education”, “methodology of education” and “goals of education”. We aimed to reveal their specialties with vocational education-oriented approach empirically in contrast with academic-oriented one in universities. Moreover, as policy scientific research we searched the possibilities of national qualifications frameworks in order to improvesocial cognition for non-university education system and their quality assurance. Further, we conducted field studies of non-university higher education institutions abroad. On commencement of this research, we have created four classifications including the “national license sector”, the “industrial sector”, the “commerce and business sector” and the “design, contents and others sector”. We did more field surveys domestic and abroad and revealed their mutual aspects and differentiated trends of their curriculum. Secondly, based on these results we surveyed teaching staff and institutions of junior colleges and professional training colleges nationwide. Through this survey, we clarified the formation of various competencies such as excellence in vocational practice, academic activities, educational qualification and management ability. We found unique operational style of each type of institution. Finally, we did graduate survey focusing their careers and evaluating their graduating colleges.During this research period we held several international seminars at each research stage such as kickoff point, a halfway point and closing points and also had opportunities to present our research results through academic meetings of Japan Association of Higher Education Research and so on.

这项研究以非大学高等教育领域为重点是初级学院和专业培训学院，并以三种观点（即“教育”，“教育方法”和“教育目标”）研究了其教育计划的特征。我们的目的是通过凭经验揭示他们的专业，与大学中的学术意义相反。此外，作为政策科学研究，我们搜索了国家质量框架的可能性，以改善非大学教育体系的社会认知及其质量保证。此外，我们对国外的非大学高等教育机构进行了实地研究。在这项研究开始时，我们创建了四个类别，包括“国家许可部门”，“工业部门”，“商业和商业领域”以及“设计，内容以及其他部门”。我们进行了更多的现场调查国内外调查，并揭示了他们的共同方面和差异化课程趋势。其次，根据这些结果，我们调查了全国初级学院的教学人员和专业培训学院的教学人员和机构。通过这项调查，我们阐明了各种能力的形成，例如职业实践，学术活动，教育资格和管理能力等各种能力。我们发现了每种机构的独特操作风格。最后，我们确实进行了研究生调查，以关注他们的职业并评估他们的研究生学院。在此研究期间，我们在每个研究阶段都举行了几个国际半手，例如开球点，中途和闭幕点，并且也有机会通过日本高等教育研究协会的学术会议来呈现我们的研究成果。

项目成果

期刊论文数量（115）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

中国高等職業教育における「双師型」教員に関する研究

我国高等职业教育“双师型”教师研究

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Lundock;R.G.;et al.;H.Kobayashi;Akio kawauchi and Kayo Yoshida;佐藤文広;市川寛子・金沢創・山口真美・柿木隆介;張琳
通讯作者：
張琳

オーストラリアの大学政策

澳大利亚大学政策

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
IDE・現代の高等教育 518
影响因子：
0
作者：
Ichikawa;T.;et al;鶴原亜紀・仲渡江美・大塚由美子・金沢創・山口真美・Harold Hill;杉本和弘
通讯作者：
杉本和弘

『複線型専門職』の養成における多様性と学校種-栄養士養成施設の専門カリキュラムにおける必修単位の比較から-

“多轨职业”培训的多样性和学校类型 - 营养师培训机构专业课程所需单位的比较 -

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
産業教育学研究
影响因子：
0
作者：
F. Kaneda;S.-Y. Baek;M. Ozawa;K.Edamatsu;Nobuhiko Terui;二木昭人;H.Tokunaga;Akio Kawauchi;稲田祐奈・和田有史・楊嘉楽・國枝里美・増田知尋・木村敦・金沢創・山口真美;長尾由希子
通讯作者：
長尾由希子

公共職業訓練の展開と現段階の特徴

公共职业培训的发展及现阶段特点