Reformpädagogik als Staatspädagogik: Die Konstruktion der späteren "Sowjetpädagogik" bis 1917 durch N.K. Krupskaja (1869-1939) - Wurzeln der Wirkungsgeschichte von "Sowjetpädagogik" in Deutschland -

作为国家教育学的改革教育学：后来的“苏联教育学”的构建直到 1917 年 N.K.

• 批准号: 5169752
• 负责人: Professor Dr. Ulrich Herrmann
• 金额: --
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1998-12-31 至 2000-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5169752?language=en
• 关键词: Reformp; dagogik; als; Staatsp; Die

Ziel der Untersuchung ist die Rekonstruktion des Konstruktionsprozesses dieser Pädagogik. Auf der Grundlage der Rekonstruktion dieser Konstruktion werden wirkungsgeschichtliche Prozesse, wie sie z.B. in der SBZ/DDR als "Sowjetpädagogik"stattgefunden haben, erklärbar (vgl. den abgeschlossenen Forschungsbericht des Projekts He 949/23). Auf der hier zu erarbeitenden Grundlage kann der als "Sowjetpädagogik" selektiv aufgegriffene und adaptierte spezifische Typus einer Pädagogik präziser als bisher rekonstruiert und für historisch-kritische Forschungen nutzbar gemacht werden: in historischer Perspektive für die Spannungsfelder von internationalen und russischen Bildungstraditionen, von deutscher und internationaler Reformpädagogik, Reformpädagogik und Staatspädagogik, von Pädagogik und Bildungspolitik; in zeitgeschichtlicher Perspektive für die Funktion der "Sowjetpädagogik" in der SBZ/DDR.

Ziel der Untersuchung ist die Rekonstruktion des Konstruktionsprozesses dieser Pädagogik。 Auf der Grundlage der Rekonstruktion dieser Konstruktion werden wirkungsgeschichtliche Prozesse, wie sie z.B.在 SBZ/DDR 中，“Sowjetpädagogik”stattgefunden haben, erklärbar (vgl. den abgeschlossenen Forschungsbericht des Projekts He 949/23)。 Auf der hier zu Erarbeitenden Grundlage kann der als "Sowjetpädagogik" selektiv aufgegriffene und adaptierte spezifische Typus einer Pädagogik präziser als bisher rekonstruiert und für historisch-kritische Forschungen nutzbar gemacht werden: in historischer 国际化和俄罗斯教育传统的视角，德国和国际教育改革、教育改革和国家教育、教育和教育政策的视角；在 SBZ/DDR 中“Sowjetpädagogik”的时代概念透视中。