Institutionelles Lernen im europäischen Mehrebenensystem. Erklärungsansätze einer evolutorischen Ökonomik am Beispiel europäischer Beschäftigungspolitik

欧洲多层次体系中的制度学习。

• 批准号: 5172088
• 负责人: Professor Dr. Paul Klemmer (†)
• 金额: --
• 依托单位: Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Priority Programmes
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1998-12-31 至 2001-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5172088?language=en
• 关键词: Institutionelles; Lernen; im; europ; ischen

Bestehende institutionelle Problemlösungsmuster werden fortlaufend durch strukturelle Entwicklungsprozesse mit neuen sozialen Konfliktsituationen in Frage gestellt. Die Schaffung oder Anpassung institutioneller Arrangements ist jedoch keine zeitpunktbezogene Handlung, sondern in (Lern-)Prozesse eingebunden, die neben persönlichen Fähigkeiten, Erfahrungen und Beziehungsmustern der handelnden Akteure in hohem Maße durch die Organisation gesellschaftlicher Koordinations- und Entscheidungsprozesse beeinflußt werden. Der Übergang zu europäischen Mehrebenensystemen mit Veränderungen hinsichtlich der Akteursbeziehungen wie auch der Kommunikations-, Entscheidungs- und Kontrollstrukturen löst neue Impulse für das "Erlernen" institutioneller Problemlösungen auf nationaler wie supranationaler Ebene aus. Mit Hilfe einer Verknüpfung von Ansätzen aus der evolutorischen Ökonomik mit Methoden der Public Choice-Forschung und der politikwissenschaftlichen Netzwerkanalyse werden die Wirkungsbeziehungen zwischen europäischer Integration und institutionellen Lernprozessen systematisiert und beurteilt. Diese Systematisierung dient der Beantwortung der Frage nach den Voraussetzungen für institutionelle Lernprozesse und speziell der Eignung unterschiedlicher europäischer Integrationsformen und -intensitäten für die Entwicklung institutioneller Problemlösungsmuster in unterschiedlichen Politikfeldern. Die praktische Relevanz der Forschungsresultate wird anhand einer Übertragung des allgemeinen Untersuchungsansatzes auf die exemplarische Analyse der europäischen Beschäftigungspolitik, verknüpft mit einer Überprüfung und Fortentwicklung von Arbeitshypothesen in strukturierten Expertengesprächen, gewährleistet.

最好的解决方案是在结构中解决新的社会问题。 Die Schaffung oder Anpassungtitutioneller Arrangements ist jedoch keine zeitpunktbezogene Handlung, sondern in (Lern-)Prozesse eingebunden, die neben persönlichen Fähigkeiten, Erfahrungen und Beziehungsmustern der handelnden Akteure in hohem Maße durch die Organization gesellschaftlicher 协调 - 和 Entscheidungsprozesse beeinflußt werden。欧洲的机械系统和通信、实施和控制结构的运行和控制结构失去了新的冲动，以解决国家问题和超国家问题 埃本奥斯。 Mit Hilfe einer Verknüpfung von Ansätzen aus der evolutorischen omik mit Methoden der Public Choice-Forschung und der politikwissenschaftlichen Netzwerkanalysis werden die Wirkungsbeziehungen zwischen europäischer Integration undtitutionellen Lernprozessen systematisiert and beurteilt.该系统旨在解决欧洲制度下的学习进程和欧洲一体化问题的强化问题。欧洲政策政策范例分析、结构中的农业假设的总体审查和强化的实践研究结果 Expertengesprächen, gewährleistet。