Religionspädagogik der Zeitgeschichte, Zeitraum 1900-1932, in bibliographischer, quellenmäßiger und biographischer Erschließung

当代历史中的宗教教育,1900-1932 年,书目、来源和传记索引

基本信息

项目摘要

Als Vorarbeiten zu einer Gesamtsicht der Religionspädagogik dieses Jahrhunderts, hier begrenzt auf die Zeit von 1900-1932, verfolgt das Projekt zwei Ziele: Zunächst geht es um die Erschließung der religionspädagogischen (rp) Literatur dieses Jahrhunderts in bibliographischer Form und (damit eng zusammengehend) um die Zusammenstellung von ausgewählten Quellenstücken, die Religionspädagogik (RP) einschlägig zu repräsentieren vermögen. Dabei sind nicht nur der schulische Religionsunterricht (RU) im Blick und die auf ihn bezogenen Ersatz- bzw. Alternativfächer, sondern auch die pädagogischen Arbeitsfelder der Kirchen. Zum anderen soll der methodologische Ansatz von Rickers überprüft werden, RP im zeitgeschichtlich-sozialgeschichtlichen Zusammenhang zu begreifen. Dazu sind Biographien trendsetzender Religionspädagogen besonders geeignet, weil sich in ihnen gesellschaftliche Strömungen und ideelle Elemente unmittelbar aufeinander beziehen lassen. Nach demselben methodischen Ansatz sollen für den Zeitraum 1900-1932 zwei rp Protagonisten, Otto Eberhard und Hermann Tögel, beschrieben werden. Der Antrag bezieht sich zwar formal nur auf die Jahre 1900 - 1932, hat aber das ganze Jahrhundert im Blick, in dem wie nie zuvor die öffentliche Geltung von Religion zunehmend zum pädagogischen und bildungspolitischen Thema und Problem geworden ist.
Als Vorarbeiten祖茂堂静脉Gesamtsicht der Religionspadagogik这本Jahrhunderts,海尔begrenzt auf die Zeit冯1900 - 1932,verfolgt das Projekt请来两Ziele: Zunachst蒙特es嗯死Erschließ)der religionspadagogischen (rp)文学这本Jahrhunderts bibliographischer形式和(该死eng zusammengehend)嗯死Zusammenstellung冯ausgewahlten Quellenstucken,死Religionspadagogik (rp) einschlagig祖茂堂reprasentieren vermogen。Dabei sind night nur der schulische religionsunterright (RU) in Blick和die aufhn zogenen Ersatz- bzw。Alternativfächer, sondern auth die pädagogischen Arbeitsfelder der Kirchen。[3]李氏<s:1>理论分析<e:1>方法研究,[m]时代与社会科学。大足学籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍籍。《科学分析与展望》(1900-1932),奥托·埃伯哈德与赫尔曼Tögel,《科学研究与展望》。《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》:《德国日报》

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Professor Dr. Folkert Rickers (†)其他文献

Professor Dr. Folkert Rickers (†)的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

Mentalisierungsbasierte Pädagogik (MentEd) - Having the Child in Mind.
基于心智化的教育学 (MentEd) - 把孩子放在心上。
  • 批准号:
    342186795
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Scientific Networks
Zentrale Begriffe der Schulpädagogik in pädagogischen Nachschlagewerken
教育参考书中学校教育学的中心术语
  • 批准号:
    220932315
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Kunstpädagogik und Computervisualistik im Forschungsverbund: Die Entwicklung und Evaluation von Software aus kindlicher Perspektive
研究网络中的艺术教育和计算机可视化:从儿童的角度开发和评估软件
  • 批准号:
    171586031
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Herbartianismus und Sozialpädagogik - eine übergangene Grundlegung und vergessene Tradition
赫尔巴特主义和社会教育学——一个被忽视的基础和被遗忘的传统
  • 批准号:
    40158089
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Religionspädagogik als Wissenschaft zwischen 1930 und 1975: Rekonstruktion in (konfessionell-)vergleichender Perspektive
1930年至1975年间宗教教育作为一门科学:(宗派)比较视角下的重建
  • 批准号:
    24840978
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Moderne Religionspädagogik. Ihre Entwicklung und Identität
现代宗教教育。
  • 批准号:
    5443195
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Publication Grants
Religionspädagogik als "Praktische Theologie". Zur Entstehung der Religionspädagogik in Kaiserreich und Weimarer Republik
宗教教育为“实践神学”。
  • 批准号:
    5314156
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Publication Grants
Die Rezeption der Reformpädagogik in der Arbeiterbewegung - ein Beitrag zu einer kritischen Rezeptionsgeschichte der Reformpädagogik
工人运动中改革教育学的接受——对改革教育学批判性接受史的贡献
  • 批准号:
    5298738
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Research Grants
Deutsche Missions- und Kolonialpädagogik in Dokumenten. Eine kommentierte Quellensammlung aus den Afrikabeständen deutschsprachiger Archive 1884-1914
文件中的德国传教士和殖民教育。
  • 批准号:
    5258788
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Publication Grants
Sowjetpädagogik Wandlungen, Wirkungen, Wertungen in der Bildungsgeschichte der DDR
苏联教育:东德教育史上的变化、影响和评价
  • 批准号:
    5258220
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    --
  • 项目类别:
    Publication Grants
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了