development of teaching methods for special needs education teacher training course student : the combination of handcraft-teaching material and information-communication technology
特殊教育教师培训课程学生教学方法的开发:手工教材与信息通信技术的结合
基本信息
- 批准号:26381304
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
特別支援教育専攻学生を対象とした障害理解のための教材開発―その6:不随意運動の理解を中心にした教材―
特殊教育专业学生理解残疾教材的开发 第6部分:以理解不自主运动为重点的教材
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大塚 玲 ;山元 薫;大塚 玲・大川純子・清水直子・石川 誠;大塚玲・村上和穂;大塚玲・村上和穂;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則・井上早紀;村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛;村上由則・寺本淳志・鈴木綾乃・半澤雄太;村上由則・八島 猛・大江啓賢・菊池紀彦;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志
- 通讯作者:村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志
特別支援教育専攻学生を対象とした障害理解のための教材開発 ―その4:人工透析等のメカニズムを中心にした教材―
开发教材,帮助特殊教育学生了解残疾 -第4部分:以人工透析机制等为中心的教材-
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大塚 玲 ;山元 薫;大塚 玲・大川純子・清水直子・石川 誠;大塚玲・村上和穂;大塚玲・村上和穂;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則・井上早紀;村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛;村上由則・寺本淳志・鈴木綾乃・半澤雄太;村上由則・八島 猛・大江啓賢・菊池紀彦;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則;村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛;村上由則;村上由則・八島 猛・大江啓賢・菊池紀彦
- 通讯作者:村上由則・八島 猛・大江啓賢・菊池紀彦
特別支援教育専攻学生を対象とした障害理解のための教材開発(6)-不随意運動の理解を中心にした教材-
为特殊教育专业的学生开发了解残疾的教材(6) - 以了解不随意运动为重点的教材 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大塚 玲 ;山元 薫;大塚 玲・大川純子・清水直子・石川 誠;大塚玲・村上和穂;大塚玲・村上和穂;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志
- 通讯作者:村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志
教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材―漫画を活用した教材の開発―
为教师培训学生提供帮助他们了解患病儿童的教材 -利用漫画开发教材-
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大塚 玲 ;山元 薫;大塚 玲・大川純子・清水直子・石川 誠;大塚玲・村上和穂;大塚玲・村上和穂;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則・井上早紀
- 通讯作者:村上由則・井上早紀
特別支援教育専攻学生を対象とした障害理解のための教材開発―その5:てんかんの理解を中心にした教材―
开发教材以帮助特殊需要教育专业了解残疾 - 第 5 部分:侧重于了解癫痫的教材 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大塚 玲 ;山元 薫;大塚 玲・大川純子・清水直子・石川 誠;大塚玲・村上和穂;大塚玲・村上和穂;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則・井上早紀;村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛;村上由則・寺本淳志・鈴木綾乃・半澤雄太;村上由則・八島 猛・大江啓賢・菊池紀彦;村上由則・菊池紀彦・八島猛・大江啓賢・寺本淳志;村上由則;村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛
- 通讯作者:村上由則 ・大江啓賢・菊池紀彦・八島猛
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Murakami Yoshinori其他文献
Interfacial Electron Transfer at FTO/WO_3/BiVO_4 Electrode Modifi ed with Gold Nanoparticles : The Photoelectrochemistry of Water Oxidation
金纳米颗粒修饰的 FTO/WO_3/BiVO_4 电极上的界面电子转移:水氧化的光电化学
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Chatchai Ponchio;Murakami Yoshinori;Kishioka Shinya;Nosaka Atsuko Y;Nosaka Yoshio - 通讯作者:
Nosaka Yoshio
Prevalence and risk estimation of cancer-predisposing genes for upper urinary tract urothelial carcinoma in Japanese
日本人上尿路尿路上皮癌致癌基因的患病率和风险评估
- DOI:
10.1093/jjco/hyac141 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:2.4
- 作者:
Sekine Yuya;Iwasaki Yusuke;Hakozaki Nozomi;Endo Mikiko;Kamatani Yoichiro;Matsuda Koichi;Murakami Yoshinori;Sano Takeshi;Akamatsu Shusuke;Kobayashi Takashi;Nakagawa Hidewaki;Numakura Kazuyuki;Narita Shintaro;Habuchi Tomonori;Momozawa Yukihide - 通讯作者:
Momozawa Yukihide
気分障害の血液メタボローム解析による客観的診断法の創出
利用血液代谢组分析创建情绪障碍的客观诊断方法
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Mizukami Keijiro;Iwasaki Yusuke;Kawakami Eiryo;Hirata Makoto;Kamatani Yoichiro;Matsuda Koichi;Endo Mikiko;Sugano Kokichi;Yoshida Teruhiko;Murakami Yoshinori;Nakagawa Hidewaki;Spurdle Amanda B.;Momozawa Yukihide;加藤隆弘 - 通讯作者:
加藤隆弘
音声分析に現れる鳴音性
语音分析中出现的发声
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Fujiki Katsumasa;Yano Shinya;Ito Takeshi;Kumagai Yuki;Murakami Yoshinori;Kamigaito Osamu;Haba Hiromitsu;Tanaka Katsunori;中島祥好,上田和夫,G. B. レメイン,山下友子,岸田拓也 - 通讯作者:
中島祥好,上田和夫,G. B. レメイン,山下友子,岸田拓也
From Antibody NMR to Integrative Glycoscience
从抗体 NMR 到综合糖科学
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Masuda Tatsuo;Ito Hidemi;Hirata Jun;Sakaue Saori;Ueda Yutaka;Kimura Tadashi;Takeuchi Fumihiko;Murakami Yoshinori;Matsuda Koichi;Matsuo Keitaro;Okada Yukinori;新井将太(B6);Koichi Kato - 通讯作者:
Koichi Kato
Murakami Yoshinori的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Murakami Yoshinori', 18)}}的其他基金
Microbubble-induced ultrasonic cavitation for ultra-small area radical processing.
用于超小面积激进加工的微泡诱导超声空化。
- 批准号:
20K05215 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of novel intervening approaches to cancer progression by comprehensive analyses of interactions between cell adhesion molecules
通过综合分析细胞粘附分子之间的相互作用,开发癌症进展的新干预方法
- 批准号:
20K21539 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Construction of Learning System Using Cloud Services and Planning of Teaching Materials for Students Majoring in Special Support Education to Imrove Their Awareness Regarding Child with Disabilities
云服务学习体系构建及特殊支持教育专业学生教材规划提高残疾儿童认知
- 批准号:
17K04911 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
通級による指導の体験学習を含む発達障害に関する障害理解教育授業プログラムの開発
制定针对发育障碍的残疾理解教育课程计划,包括通过课堂教学进行体验式学习。
- 批准号:
23H05106 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
通級指導教室の体験学習を通した「障害理解教育」の実践的研究
普通课堂体验式学习的“残疾理解教育”实践研究
- 批准号:
22H04133 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自閉スペクトラム症者の周囲の他者としての障害理解と自己理解
了解自闭症谱系障碍患者周围的残疾和自我理解
- 批准号:
22K02777 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
障害理解の促進に効果的な介護等体験の実施に関する研究
研究实施有效促进对残疾的理解的护理经验
- 批准号:
21K02182 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
なぜあなたに配慮義務があるのかー合理的配慮をする側の障害理解教育カリキュラム開発
为什么您有照顾义务? - 为那些提供合理便利的人制定残疾理解教育课程
- 批准号:
21K02736 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
児童生徒の障害理解を目的としたアダプテッド・スポーツ教育プログラムの開発
制定旨在帮助儿童了解残疾的适应性体育教育计划。
- 批准号:
19K19940 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
大学教養教育にふさわしい障害理解教育実現のための教授法及び教材研究
教学方法与教材研究实现适合大学文科教育的残疾理解教育
- 批准号:
20653055 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
盲ろう疑似体験を用いた障害理解と特殊教育教員養成カリキュラムへの応用に関する研究
利用模拟聋盲体验了解残疾的研究及其在特殊教育师资培训课程中的应用
- 批准号:
10710118 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)