Politische Sozialisation von Jugendlichen in den neuen Bundesländern der Bundesrepublik Deutschland (Brandenburg), in Israel und auf der Westbank

在民主政治的地区和政治中，我们的国家和地区都在建设社会主义现代化进程和国家治理结构的基础上，这是一种新的民主和民主的经济发展模式。在Der Fortzusetzenden研究中，以色列的Prozesse Poltischer SOZIZIZATION和Den Palästinensergebieten in Hinblick auf de Chancen des Friedensprozess and der Friedlichen Kovienenz von以色列and Palästinensern in demokraschen staten verglichen。从波茨坦大学到波茨坦大学，从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦再到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波特兰到波茨坦，再到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波特兰，从波特兰到波特兰，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波特兰到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，从波茨坦到波茨坦，再到波茨坦，从波冯·登·勃兰登堡研究公司将为理想而努力，为所有人提供服务，为您提供更多的服务，为您提供更多的服务。从相对的角度看，社会主义的政治社会化理论是最重要的，也是最重要的。

In den drei Regionen und politischen Kulturen, die hier verglichen werden sollen, ist die Sozialisation von Jugendlichen zu tragenden Mitgliedern einer Zivilgesellschaft im Sinne westlicher Demokratien politisch beabsichtigt und für die demokratische Entwicklung dieser Länder notwendig, aufgrund der Transformationsprozesse und krisenhaften Entwicklungen aber gefährdet. In der fortzusetzenden Studie werden die Prozesse politischer Sozialisation in Israel und den Palästinensergebieten in Hinblick auf die Chancen des Friedensprozesses und der friedlichen Koexistenz von Israelis und Palästinensern in demokratischen Staaten verglichen. Die beiden parallelisierten Brandenburgstudien (Gymnasiasten an der Universität Potsdam, Jugendliche in Berufsausbildung an der Fachhochschule Potsdam) sollen einen Vergleichsmaßstab bilden, der sich dadurch auszeichnet, daß einerseits friedlichere Bedingungen als im Nahen Osten herrschen, daß aber andererseits trotz der kontinuierlicher verlaufenden Transformationsprozesse die Identifikation der Jugendlichen mit den demokratischen Institutionen und die Bereitschaft zur demokratischen Partizipation ebenfalls nicht als gesichert gelten können. Von den Brandenburger Studien wird die Idee übernommen, daß die sozialisatorischen Einflüsse dreier Kontexte - Eltern, Peers und Schule/Berufsausbildung - im Längsschnitt verglichen werden. Der Vergleich des relativen Einflusses dieser drei Kontexte in den drei Regionen soll einen Beitrag zur Grundlagenforschung auf dem Gebiet der Sozialisationstheorie, speziell der Theorie politischer sozialisation, leisten.