Developmental Research of Japanese Programing Language 'Mind' for the Information Education at Secondary Education Level

中等教育信息教育中日语编程语言“Mind”的发展研究

• 批准号: 03558030
• 负责人: NISHINOSONO Haruo
• 金额: $ 8.32万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Developmental Scientific Research (B)
• 财政年份: 1991
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1991 至 1992
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-03558030/
• 关键词: INFORMATION EDUCATION; BASIC INFORMATICS; SECONDARY EDUCATION; JAPANESE PROGRAMING LANGUAGE; 日本語プログラム言語; プログラミング言語; 中学校技術・家庭科; 統合ソフトウェア; プログラム言語; 実用化試験

At the initial stage of the research, we intended to use the dialog mode of the language 'Mind', and investigate effects of children learning. After realizing difficulties of the operation of language, we developed a program to facilitate the manipulation of the system by children. The newly developed system 'Mind WAVE' was composed of three functions; word processing, picture drawing and programing, which were mutually integrated to be comprehensively utilized by school children. In spite of our intention, such software was still difficult to be handled in classroom teaching. At the last stage of the research, a new system named 'Mind TREE' was developed. A tree structure of each frames composed of texts and pictures is easily constructed before proceeding to other frames. Children are never lost in a pile of frames. They can easily edit sentences of text and picture, and develop programs to manipulate such frames.

在研究的初期，我们打算使用语言“心灵”的对话模式，并调查儿童学习的效果。在意识到语言操作的困难后，我们开发了一个程序，以方便儿童操作系统。新开发的“Mind WAVE”系统由文字处理、绘图和编程三项功能组成，相互结合，供学童综合使用。尽管我们的意图，这样的软件仍然很难在课堂教学中使用。在研究的最后阶段，开发了一个名为“思维树”的新系统。在进行到其他帧之前，容易地构造由文本和图片组成的每个帧的树结构。孩子们永远不会迷失在一堆框架中。他们可以很容易地编辑文字和图片的句子，并开发程序来操纵这些框架。

项目成果

木村 明 他: "Mind5.5E(教育用Mind)初級編" ラインズ・コ-ポレ-ション, 180 (1991)

Akira Kimura 等人：“Mind5.5E（教育思维）初学者版” Lines Corporation，180 (1991)

松宮 さと栄: "教育用Mindのライブラリ開発について(3)-対話型関数グラフ表示ライブラリー" 日本科学教育学会第16回年会. 223 (1992)

松宫佐荣：《关于教育用思维图书馆的开发（3）——交互式函数图形显示图书馆》日本科学教育学会第16届年会223（1992）。

西之園 晴夫: "教育用Mindのライブラリ開発について(1)-開発の基本方針と図形作成ライブラリー" 日本科学教育学会第16回年会誌. (1992)

Haruo Nishinozono：“关于教育的心灵图书馆的发展（1）-基本发展政策和图形创作图书馆”日本科学教育学会第16届年会杂志（1992年）。

西之園 晴夫: "日本語でプログラムしょう-教育用Mind入門演習" 京都教育大学教育実践研究指導センタ-テクニカルマニュアルNO25. 1-153 (1991)

Haruo Nishinosono：“让我们用日语进行编程 - 教育入门思维练习”京都教育大学教育实践研究和指导中心 - 技术手册第 25. 1-153 号（1991 年）

NISHINOSONO, Haruo: "Development of a Computer Language for Children" The Third joint Conference on Educational Technology. 213-214 (1991)

西野园、春夫：“儿童计算机语言的开发”第三次教育技术联合会议。