キイロショウジョウバエ変態期における神経軸索の標的認識に関する分子遺伝学的研究

果蝇变态过程中神经轴突目标识别的分子遗传学研究

• 批准号: 05854073
• 负责人: 吉原 基二郎
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Gunma University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-05854073/
• 关键词: ショウジョウバエ; 変態期; 神経筋接合; 標的認識; 飛翔行動

1.発生生物学的記述ショウジョウバエ飛翔筋DLMを支配する運動ニューロンのさなぎ期における発生を次のようにして記述した。まず、DLM形成の際に芯になると考えられている終令幼虫の中胸の筋細胞を同定しなければならないが、この中胸に関しては筋細胞の正確な同定がなされていないので、最初にこれを行った。次に、抗HRP抗体(神経特異的に結合することが知られている。Jan & Jan.1982)を使ってDLMの運動神経の全体像を観察し、幼虫から成虫への変化を追跡している。さらに、個々のニューロンについて調べるため、蛍光色素、DiIを末梢から注入して細胞体を同定することを試みているが、今のところ正確な同定には至っていない。飛翔異常突然変異体のスクリーニングDLMを支配する運動ニューロンの標的認識が異常であれば飛翔行動に異常が見られるると予測されるので、シャーレから逃げ出すことのできないハエを選び出す方法によってエンハンサートラップ系統のスクリーニングを行った。今回は、レポーター遺伝子としてkinesinとlacZの融合遺伝子を持つKZTRAP(Giniger et al,1993)の挿入系統を樹立し、運動神経軸索でlacZの発見が見られるようにしている。現在のところ、35系統の飛翔異常系統を単離した。今後、このスクリーニングを続け、それらをさらに形態学的にスクリーニングすることによってDLMの標的認識が異常な突然変異体を単離、解析する予定である。

1. The record of living Biology. The DLM controls the movement of the baby. During the period of the accident, the number of students is recorded. The cells of the middle chest tendon of the larva are the same as those of the larva. The cells of the middle chest tendon of the larva are the same as those of the larva. Secondary and anti-HRP antibodies (the combination of antisera and antisera). Jan & Jan.1982) to make all the animals of the DLM watch, larvae, adults, bugs, bugs, bu This is the same as the injection of phosphochromes, phosphopigments, and DII into the cell of the cell, which is the same as that of the cell. it is correct to confirm that the cell is the same as the cell. All of a sudden, all of a sudden, you don't know what to do. You don't know what to do. This time, you need to make sure that the KZTRAP (Giniger et al,1993) is installed in the system, and that you need to know that you need to know how to use the KZTRAP (Giniger et al,1993) to support the system. This time, you need to know that the KZTRAP (Giniger et al,1993) has been introduced into the system, and you can see the information about the kinesin system. At present, the 35-system and 35-system systems are out of line. From now on, you can't tell me that you don't know what you're going to learn. You know, you don't know, you know, you don't know what to do.