視覚認識における立体提示の教育的効果の研究

3D演示对视觉识别的教育效果研究

基本信息

  • 批准号:
    05780159
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.7万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 财政年份:
    1993
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1993 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

複雑な図形などを立体提示することによって、視覚認識が容易になるため、教育的にも有効である。本研究では、図形を立体テレビで3次元提示することにより、通常テレビの2次元提示の場合よりも視覚認識が容易であることを定量的に明らかにすることを目的とした。視覚認識の容易さを、2つの提示図形の異同判別に要する判断時間で、評価する方法で研究を行なった。以下に、本研究で得られた成果を示す。(1)提示パターン用の3次元CG(コンピュータグラフィックス)による図形の表示と回転を行なう、プログラムとNTSC映像を作成した。(2)図形提示から図形の異同を判断する判断時間を1/l00秒の精度で測定するシステムを作成した。(3)判断時間を測定したところ、奥行回転、平面回転とも、3次元で表示した方が、判断時間は1%水準で有意に短くなることがわかった。(4)2次元と3次元で提示する順序が、表示効果に影響を与えたが、これは、3欠元表示による効果と提示順による慣れの効果に起因することがわかった。(5)表示した次元による判断時間の差は、回転後の図形のイメージ化に掛かる時間であることがわかった。図形の回転方同による判断時間の違いなども示されたが、これらは残された課題であることを示した。
It is easy to understand and educate people. This study aims to provide a comprehensive understanding of the three-dimensional and two-dimensional cues. It is easy to recognize visual images, and it is necessary to judge the time and method of evaluation. The results of this study are shown below. (1)Tips for creating 3D CG(CG) images in the form of images, images, and NTSC images (2)The determination time of the shape indication is 1/100 second, and the determination time is 1/100 second. (3)The judgment time is measured, the horizontal line is returned, the horizontal line is returned, the three-dimensional line is expressed, and the judgment time is determined by the 1% level. (4)2 3-D prompt order, indicating the effect, indicating the effect, indicating the effect, (5)The difference between the time of judgment and the time of judgment is not the same as that of the time of judgment. The answer to this question is:

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高柳恒夫: "コンピュータディスプレイにおける平仮名文字の読みやすさ" 電子情報通信学会論文誌. J76-A. 774-776 (1993)
Tsuneo Takayanagi:“计算机显示器上平假名字符的可读性”,电子、信息和通信工程师学会汇刊 J76-776 (1993)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "幾何問題提示におけるハイビジョン表示の効果" テレビジョン学会誌. 48. 95-99 (1994)
Minoru Nakayama:“高清显示在呈现几何问题中的效果”电视学会杂志 48. 95-99 (1994)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "通信衛星を利用した遠隔教育システムの学習成績による評価" 日本教育工学会論文誌. 17. 85-92 (1993)
Minoru Nakayama:“基于学习绩效的使用通信卫星的远程学习系统的评估”日本教育技术学会汇刊 17. 85-92 (1993)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "テレビ番組視聴時の瞳孔面積と主観評価の比較" 日本教育工学会 第9回大会. 294-295 (1993)
Minoru Nakayama:“观看电视节目时瞳孔面积和主观评价的比较”日本教育技术学会第9届年会294-295(1993)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "図形の仮現運動における立体表示の効果" 1994年電子情報通信学会春季大会. (1994)
Minoru Nakayama:“立体显示对图形明显运动的影响”1994 年 IEICE 春季会议(1994 年)。
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  • 发表时间:
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    0
  • 作者:
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    $ 0.7万
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知道了