教育番組視聴時における生体反応情報のモデル化に関する研究

教育节目观看过程中生物反应信息建模研究

基本信息

  • 批准号:
    08780159
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.64万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 财政年份:
    1996
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1996 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、テレビ番組視聴時における学習の客観的指標である瞳孔面積変化、瞬目反応と主観評価との関係を明らかにし、そのモデル化を行うことを目的とした。まず、瞳孔面積と瞬目率を時系列的に評価するためのニューラルフィルターを試作した。瞳孔面積を時系列的に処理する上で、瞳孔雑音と呼ばれる微小変動や瞬目による瞳孔面積値の欠損が問題となる。そこで、砂時計型ネットワークを用いて、瞳孔面積変化を特徴抽出と瞬目時の瞳孔面積変化を学習させ、平滑化と瞬目処理を同時に行えるモデルを構築した。次に、時系列的な主観評価を測定するために、アナログ値を入力できるデバイスを開発した。主観評価値の妥当性を検討するために、様々な番組に対する質問紙による結果と、時系列的な結果との対応関係を調べた。質問紙による評価から、番組に対する評価因子を抽出し、それらの因子との相関を調べ、教育用テレビ番組の総合的な評価の方法を検討した。
This study focuses on the relationship between pupil area, blink and subjective evaluation, and the relationship between pupil area, blink and subjective evaluation The pupil area and eye rate are evaluated. Pupil area time series processing, pupil sound, call, minute movement, blink, pupil area loss problem For example, when the time is calculated, the pupil area is changed, the feature is extracted, the pupil area is changed, the study is performed, the smoothing is performed, and the blink is performed simultaneously. The main purpose of this series of tests is to determine whether there is a need for more information. The main evaluation of the appropriateness of the study, the results of the study, the results of the study This paper discusses how to extract evaluation factors, adjust correlation factors, and integrate evaluation factors for educational purposes.

项目成果

期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
中山 実: "瞳孔面積の平滑化と瞬目時の複元に関する-検討" 1997年電子情報通信学会総合大会. (予定). (1997)
Minoru Nakayama:“眨眼时瞳孔区域平滑和多重性的研究”1997 年 IEICE 大会(预定)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
村井 真樹: "画像内容に対する主観評価法に関する検討" 日本教育工学会第12回大会論文集. I1a3A6. 79-80 (1996)
Maki Murai:“图像内容主观评价方法的研究”第12届日本教育技术学会年会论文集I1a3A6(1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "背景の動きが文章の音読速度に与える影響" 日本教育工学会第12回大会論文集. I1a3A5. 77-78 (1996)
Minoru Nakayama:“背景运动对句子阅读速度的影响”第 12 届日本教育技术学会年会论文集 I1a3A5(1996 年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
持田 典彦: "学習テキストの提示方法に関する実験的研究" 日本教育工学雑誌. 19・4. 189-196 (1996)
持田典彦:“学习文本呈现方法的实验研究”《日本教育技术杂志》19・4(1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中山 実: "テレビ番組視聴時の瞳孔面積変化と主観評価とのモデル化の試み" 1996年電子情報通信学会総合大会. D-714. 273 (1996)
Minoru Nakayama:“尝试对电视节目观看过程中瞳孔面积的变化和主观评价进行建模”1996 IEICE 大会 D-714 (1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

中山 実其他文献

工学系学部学生の「人間力」に関する調査
工科本科生“人文技能”调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中山 実;高橋 英明;治 日下部;和久 太田口;水谷 惟恭
  • 通讯作者:
    水谷 惟恭
Effectiveness of viewer’s exeperience for features of eye movement in viewing football games
观看足球比赛时观众眼动特征体验的有效性
ワークショップ:教育工学のサステナビリティを考える
研讨会:思考教育技术的可持续性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中山 実;鈴木 克明;向後 千春;植野 真臣
  • 通讯作者:
    植野 真臣
Current Topics in the design of HCI courses with Computer Science Curricula
计算机科学课程中 HCI 课程设计的当前主题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中山 実;鈴木 克明;向後 千春;植野 真臣;Minoru Nakayama
  • 通讯作者:
    Minoru Nakayama
Webベース学習における学習履歴画面の時系列再現システムの開発(次世代教育(学習)支援システム論文特集)
网络学习中的学习履历画面的时间序列再现系统的开发(下一代教育(学习)支持系统论文特辑)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2000
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大川 正人;室田 真男;中山 実;清水 康敬
  • 通讯作者:
    清水 康敬

中山 実的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('中山 実', 18)}}的其他基金

効果的な避難誘導情報のための批判的思考態度の推定手法開発と指導育成に関する研究
批判性思维态度评价方法的开发及有效疏散引导信息的指导和培训
  • 批准号:
    21K18494
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
プログラムコード読解作成能力育成のための認知行動に基づく形成的評価手法の確立
建立基于认知行为的程序代码读写能力形成性评价方法
  • 批准号:
    20H01718
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ショウジョウバエα7様アセチルコリン受容体の集積機構
果蝇α7样乙酰胆碱受体的积累机制
  • 批准号:
    17K18147
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
精神活動評価のための眼球情報における瞬目の影響除去に関する萌芽的研究
从眼球信息中去除眨眼影响评估心理活动的探索性研究
  • 批准号:
    16650208
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
携帯電話を用いた遠隔教育の質疑応答支援システムに関する研究
手机远程教育问答支持系统研究
  • 批准号:
    13020209
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
マルチメディア学習における背景画運動の影響と効果に関する研究
背景画动作对多媒体学习的影响及效果研究
  • 批准号:
    09780150
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
生体情報によるテレビ番組評価手法の開発と主観評価法との比較
利用生物信息的电视节目评价方法的开发及与主观评价方法的比较
  • 批准号:
    07780152
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
視覚認識における立体提示の教育的効果の研究
3D演示对视觉识别的教育效果研究
  • 批准号:
    05780159
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
瞳孔面積による教育用テレビ番組の質的評価法の研究
利用学生面积的教育电视节目定性评价方法研究
  • 批准号:
    04780284
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
瞳孔面積による教育用テレビ番組の評価
基于学生面积的教育电视节目评价
  • 批准号:
    02780244
  • 财政年份:
    1990
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

オーラシー育成に関する理論と実践:教育評価・環境デザイン・福祉的支援の観点から
自信发展的理论与实践:从教育评价、环境设计、福利支持的角度
  • 批准号:
    24K00369
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
戦後日本の系統学習論における教育評価論の実相
战后日本系统学习理论中教育评价理论的现实
  • 批准号:
    24K05602
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師の教育評価能力の形成過程に関する比較教育史的研究
教师教育评价能力形成过程的比较教育史研究
  • 批准号:
    23K02131
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
シミュレーション試験を用いた行動科学教育評価法の開発
利用模拟测试开发行为科学教育评价方法
  • 批准号:
    22K10418
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コンピテンシーに基づく学習評価の導入に伴うドイツ教育評価制度の機能変容
由于引入基于能力的学习评估,德国教育评估体系的功能发生变化
  • 批准号:
    22K02262
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後教育改革期の「教育評価」に関する研究
战后教改时期的“教育评价”研究
  • 批准号:
    21K02276
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自然体験学習の客観的評価を指向した工学的視線計測手法と従来教育評価法との比較
客观评价自然体验式学习的工程注视测量方法与常规教育评价方法的比较
  • 批准号:
    20K20813
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
「高次の思考力」を育む学習カリキュラムと教育評価の開発
开发培养“高阶思维能力”的学习课程和教育评估
  • 批准号:
    20K02513
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「道徳科」における教育評価の歴史的研究-戦前日本における修身科を中心に-
“德学”教育评价的历史考察——以战前日本的自强性研究为中心——
  • 批准号:
    19K02476
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学生・教員・企業等の教育評価のズレを可視化するeポートフォリオシステムの構築
构建电子档案系统,将学生、教师、企业等教育评价的差异可视化。
  • 批准号:
    18K02369
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 0.64万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了