工学系高等教育において一般教養教育が果すべき役割に関する総合的研究

通识教育在高等工程教育中应发挥的作用综合研究

• 批准号: 08045044
• 负责人: 札野 順
• 金额: $ 3.14万
• 依托单位: Kanazawa Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for international Scientific Research
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 1998
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08045044/
• 关键词: 一般教育; 教養教育; ABET; 工学教育; JABEE; 教育目標; アウトカムズ・アセスメント; Electronic Portfolio; リベラル・アーツ; リベラル・エデュケーション; アセスメント; カリキュラムを通しての一般教育; 一般教養; 教育評価; アクレディテーション; 認可基準

本年度は、日常的な研究活動に加え、1)第1回編集委員会(平成10年6月4日〜11日/金沢工業大学において)、及び2)第2回編集委員会(平成10年10月13日〜17日/ローズ・ハルマン工科大学)を開催した。これらの編集会議で、平成8年11月に開催した第1回ワークショップ並びに平成9年7月に開催した第2回ワークショップの内容(講演録)を再度分析し、これらの成果が本研究課題で目指した目的をある程度達成していると判断し、これらの文書を中心として、成果報告書をまとめることに合意した。これ以外の本年度の研究活動の結果として、次のような事柄を挙げることができる。1) 次世紀のエンジニアを育てるための教育には、全く新しいパラダイムが必要であるという認識が、日本の工学教育関係者の間でも、広がっている。日本工学教育協会、日本工学会、日本学術会議などが中心となって、米国のABETを範とした、日本技術者教育認定機構(JABEE)を平成11年6月に発足させる予定である。このJABEEの共通基準は、今後の工学教育における教養教育の役割を方向づける内容となっている。2) この共通基準の中で、特に本課題に関連深いものとしては、「(a)人類の幸福と・福祉とは何かについて考える能力と素養、(b)工学的解決法の社会および地球環境に及ぼす効果、価値に関する理解力や責任など技術者として社会に対する責任を自覚する能力、(c)コミュニケーション能力、(e)自己学習能力」などがある。3) ABETおよびJABEEの認定基準を考慮して、研究代表者は、金沢工業大学における教養教育の目的の私案を作成した。4) 教育目標の達成度を測定するための手法は、現在米国でさまざまな方法が考案されている。その中で、有望なものの一つは、ローズ・ハルマンエ科大学で試行されている「Electronic Portfolio」と呼ばれる方法である。

This year's daily research activities, 1) The 1st compilation committee (June 4~11, 2010/Kanazawa Institute of Technology, Kanazawa Institute of Technology)て), and び2) The second compilation committee (October 13th to 17th, 2010/Horroman Institute of Technology) is open. Editing meeting of これらの, 1st episode of に开户した, November 2008, ワークショップ merge びThe content (lecture record) of the 2nd episode of the に开户したにに开户に in July 2009 is divided again The purpose of this research project is to analyze and analyze the results and to what extent the purpose has been achieved. Judgment, document center, results report, agreement. The result of this year's research activities other than the one is として, and the next one is the のような事物をげることができる. 1) The education of the next century, the education of the next century, the new education of the next century I know であるというが, Japanese engineering education related person の间でも, 広がっている. Japan Association of Engineering Education, Japan Institute of Engineering, Japan Academic Conference Center, Japan ABET Standard, and Japan Technical Education Accreditation Organization (JABEE) were approved in June 2011.このJABEE's common standards, future engineering education and education, education and education's direction, content and content. 2)この中の中で、Speciality にThis topic is closely related to いものとしては、"(a) Human happiness と・Welfare and welfare test, ability and literacy, (b) engineering solution, society and global environment The effect of environment and environment, the relationship between understanding and responsibility, the technical person and the society, the responsibility and responsibility Self-learning ability, (c) コミュニケーション ability, (e) self-learning ability" などがある. 3) The accreditation criteria of ABET and JABEE are considered, the research representative is, and the private project for the purpose of education of Kanazawa Institute of Technology is completed. 4) The degree of achievement of educational goals is measured using the method of measuring the degree of achievement of educational goals.その中で、Hopeful なものの一つは、ローズ・ハルマンエUST University でTrial されている「Electronic Portfolio」とcall ばれる method である.

项目成果

藤島 秀隆: "グローバルな職場を理解する-人文社会科学が工学に貢献できること-" KIT Progress-工学教育研究-. 3. 47-50 (1997)

Hidetaka Fujishima：“了解全球工作场所 - 人文和社会科学如何为工程做出贡献”KIT 进展 - 工程教育研究 -。 3. 47-50 (1997)。

Fudano, Jun: "The Changing Role of the History of Science and Technology in the Engineering Curriculum" XXth International Congress of History of Science Book of Abstracts-Scientific Sections. 530-530 (1997)

Fudano, Jun：“科学技术史在工程课程中的角色变化”第二届国际科学史大会摘要-科学部分。

藤本 元啓: "米国のコンピュータ作文教育と金沢工業大学の表現教育" KIT Progress-工学教育研究-. 3. 133-140 (1997)

Motohiro Fujimoto：“美国的计算机写作教育和金泽工业大学的表达教育”KIT Progress-工程教育研究- 3. 133-140 (1997)。

ルイス・バ-クスデイル: "Technical Communication-テクニカル・コミュニケーション-" KIT Progress-工学教育研究-. 3. 97-100 (1997)

Louis Barksdale：“技术传播-”KIT 进展-工程教育研究- 3. 97-100 (1997)。

ルイス・バ-クスデイル: "Utilization of the World Wide Web to Implement and Expand Language Instruction-語学教育におけるWWW" KIT Progress-工学教育研究-. 3. 73-74 (1997)

Louis Barksdale：“利用万维网实施和扩展语言教育中的语言教学”KIT 进展-工程教育研究- 3. 73-74 (1997)。