Development of a Case-Based Reasoning System and a CSCL System for Practices of IT-Education to Teachers

教师信息化教育实践案例推理系统和CSCL系统的开发

基本信息

  • 批准号:
    08458033
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 4.29万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    1996
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1996 至 1997
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

While our society is becomming increasingly information-oriented, Information Technology (IT) Education has just started in nearly all educational sites from elementary to high schools. Since our society has never met such a rapid educational revolution before, very few teachers experienced IT Education and the amount of useful cases of practices in It Education is small. In order to train teachers to be IT Education experts in a short term, the experiences of practices in IT Education must be opened timely and freely to teachers in all educational sites.Considering the background of IT EAducation as mentioned above, the purpose of our study is to construct a Case-Based Reasoning System and a CSCL System for Practices of IT Education to Teachers. Using this system, Teachers in any educational environment, in spite of urban or local sites, can share a common knowledge of IT Education Practice.In 1996, we have constructed the Case-Based Reasoning System for Practices of IT Education which is accessible through the Internet. The system is opened to the public on the internet. The URL is http : //www.ai.is.uec.ac.jp and it is announced in a newsletter ofJapan Society for Educational Technology. In 1997, we improved our Case-Based Reasoning by System by adding "Case Modifier" and "Case Repairer" to the system. Moreover, we added many useful data about IT Education to the system. Fimally, we evaluated operationality and usability of the system. As the result of these experimentation, we developed a CSCL system as the interface of the Case-Based Reasoning System.
当我们的社会变得越来越信息化的时候,从小学到高中几乎所有的教育场所都开始了信息技术(IT)教育。由于我们的社会从未经历过如此快速的教育革命,很少有教师经历过IT教育,IT教育中有用的实践案例很少。为了在短期内将教师培养成为IT教育专家,必须及时、自由地向各教育场所的教师开放IT教育实践经验。考虑到上述信息技术教育的背景,我们的研究目的是构建基于案例的推理系统和教师信息技术教育实践的CSCL系统。使用该系统,教师在任何教育环境中,无论城市或地方站点,都可以分享一个共同的IT教育实践知识。1996年,我们建立了“基于案例的信息技术教育实践推理系统”,该系统可通过互联网访问。该系统在互联网上向公众开放。网址是http://www.ai.is.uec.ac.jp,在日本教育技术学会的时事通讯中公布。1997年,我们通过在系统中添加“Case Modifier”和“Case repair”来改进基于案例的系统推理。此外,我们在系统中加入了许多有关资讯科技教育的有用资料。最后,对系统的可操作性和可用性进行了评估。作为这些实验的结果,我们开发了一个CSCL系统作为基于案例推理系统的接口。

项目成果

期刊论文数量(24)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
T.Okamoto et al.: "A Case-Based Reasoning System on The Internet for References of Information Technology-Education to Teachers" 4th world congress on expert system Workshop,Current Trends Applications of AI in Education. 65-72 (1998)
T.Okamoto等:“基于互联网的案例推理系统,供信息技术参考-教师教育”第四届世界专家系统研讨会研讨会,人工智能在教育中应用的当前趋势。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中川雅樹: "インターネットを利用した情報通実践事例ベースの構築" 電子情報教育信学会 信学技報. ET96-96. 63-70 (1996)
Masaki Nakakawa:“利用互联网构建信息通信实例库”,电子、信息和通信工程师协会,IEICE 技术报告 63-70 (1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
M.Nakagawa and T.Okamoto: "Development of a CaseBased Supporting System for Practices of IT-Education on the Internet" Research Report of JET Conferences. Vol.JET98-2. 57-62 (1997)
M.Nakakawa和T.Okamoto:《开发基于案例的互联网IT教育实践支持系统》JET会议研究报告。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
中川雅樹: "インターネット上での情報教育実践事例ベースシステムの構築手法" 人工知能学会知識ベースシステム研究会資料. SIG-KBS9603-3. 13-18 (1997)
中川正树:“基于互联网的信息教育实践案例系统的构建方法”日本人工智能学会知识系统研究组的材料SIG-KBS9603-3(1997)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
T. Okamoto et al.: "A Case-Based Reasoning System on the Internet for References of Information Technology-Education to Teachers" 4th world congress on expert system Workshop, Current Trends and Applications of AI in Education. 65-72 (1998)
T. Okamoto等人:“基于互联网的案例推理系统,供信息技术参考-教师教育”第四届世界大会专家系统研讨会,人工智能在教育中的当前趋势和应用。
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知道了