课题基金 / 基金详情

Development of science curriculum maps adopted the viewpoint of the key teaching materials and the process skills

Development of science curriculum maps adopted the viewpoint of the key teaching materials and the process skills
科学课程图的开发采用了重点教材和过程技巧的观点
批准号：
26350238
负责人：
WATANABE Shigeyoshi
金额：
$2.25万
依托单位：
Kumamoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26350238/
关键词：
問題解決カリキュラム・マップ鍵教材理科カリキュラム教材・教具プロセス・スキル光教材研究

项目摘要

项目成果

WATANABE Shigeyoshi的其他基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
鍵教材「光」「温度」を視点とした小学校理科カリキュラムの分析
重点教材“光”与“温”视角下的小学科学课程分析
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： 日本科学教育学会年会論文集40
影响因子： --
作者： [Kyoko Ishii, Masako Tanemura, Haruka Onishi, Fumiko Okiharu, Asako Kariya, Mari Satoh, Yuuri Kimura, Kasumi Endo, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
高校生物教育の現代化を支える学習活動の多様化
支持高中生物教育现代化的学习活动多样化
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [渡邉重義, 三石初雄・中西史編著　種村雅子（分担執筆）, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
地域教材の画像のマッピングによる学習事項の構造化
通过映射当地教材的图像来构建学习项目
DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [渡邉重義, 三石初雄・中西史編著　種村雅子（分担執筆）, 渡邉重義, 渡邉重義, 渡邉重義, 渡邉重義，井手上光博，山本裕子]
通讯作者： 渡邉重義，井手上光博，山本裕子
科学的な問題解決スキルを視点にした小・中学校理科カリキュラムの分析
科学解决问题能力视角下的中小学科学课程分析
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： 日本科学教育学会研究会研究報告
影响因子： --
作者： [Haruka Onishi, Masako Tanemura, Kyoko Ishii, Fumiko Okiharu, Hiroshi Kawakatsu, Mayuko Kon, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
共 7 条
    Upbringing of the ability to design a unit and to study the teachingmaterials by making the network type construction of the contents of biology education
    • 批准号：
      22500860
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.5万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      Kumamoto University
    Study of mining models of understanding by structuring reference history under Web learning environment
    • 批准号：
      22500912
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      The University of Electro-Communications
    A study of science lessons for science curriculum design based on the cooperation with the preschool, the elementary school and the junior high school
    • 批准号：
      19500747
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2007
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      Ehime University
    Study of Collaborative Learning Support in e-Learning by applying Students' Knowledge Model based on Statistical Data Analysis of Individual Learning and Interaction Histories
    • 批准号：
      18300282
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $3.06万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      The University of Electro-Communications