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A study of science lessons for science curriculum design based on the cooperation with the preschool, the elementary school and the junior high school

A study of science lessons for science curriculum design based on the cooperation with the preschool, the elementary school and the junior high school
基于学前、小学、初中合作的科学课程设计研究
批准号：
19500747
负责人：
WATANABE Shigeyoshi
金额：
$2.66万
依托单位：
Ehime University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2009
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500747/
关键词：
科学教育カリキュラム授業分析幼・小・中連携

项目摘要

项目成果

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The analysis of the scientific activities in preschool, the life environmental study lessons and science lessons in elemental school and the science lessons in junior high school showed some factors on science lesson that ensure a succession of science curriculum ; 1. The description of experiences in nature. 2. The share of experience on practical works in science lesson. 3. Tsacher's response to learner's activity and remark. 4. Skills on observation and experiment. 5. Terms and expression methods. Then some strategies for reflecting each factor to teacher's pedagogical action concretely are proposed by examination from the viewpoints of curriculum design, teacher's inquiry on teaching contents, and lesson plan.
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会议论文
理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発間と応答-
关注科学课程连续性的教学实践研究2-教师的话语与回应-
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 日本理科教育学会四国支部大会会報 26
影响因子： --
作者： [澤田晃, 渡邉重義, 渡邉重義, 渡邉重義, 渡邉重義, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究3-学習者の表現活動と理科カリキュラム
关注科学课程连续性的教学实践研究3——学习者的表达活动与科学课程
DOI： --
发表时间： 2009
期刊： 日本科学教育学会年会論文集 33巻
影响因子： --
作者： [渡邉重義, 青井倫子, 平松義樹, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
理科をマネジメントするプラン・ドゥー・シー体験活動をマネジメントする重点
管理科学的 Plan de See 管理体验活动的要点
DOI： --
发表时间： 2007
期刊： 楽しい理科授業 39(12)
影响因子： --
作者： [澤田晃, 渡邉重義, 渡邉重義]
通讯作者： 渡邉重義
(新保育ライブラリ)幼児教育の方法
（新育儿图书馆）幼儿教育方法
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [小田豊, 青井倫子編著]
通讯作者： 青井倫子編著
共 15 条
    Development of science curriculum maps adopted the viewpoint of the key teaching materials and the process skills
    • 批准号：
      26350238
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.25万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      Kumamoto University
    Upbringing of the ability to design a unit and to study the teachingmaterials by making the network type construction of the contents of biology education
    • 批准号：
      22500860
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.5万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      Kumamoto University
    Study of mining models of understanding by structuring reference history under Web learning environment
    • 批准号：
      22500912
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      The University of Electro-Communications
    Study of Collaborative Learning Support in e-Learning by applying Students' Knowledge Model based on Statistical Data Analysis of Individual Learning and Interaction Histories
    • 批准号：
      18300282
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $3.06万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      WATANABE Shigeyoshi
    • 依托单位：
      The University of Electro-Communications
    海外基金