Die Rolle der kognitiven Entwicklung für den Spracherwerb und seine Störungen

认知发展在语言习得及其障碍中的作用

• 批准号: 5281548
• 负责人: Professorin Dr. Sabina Pauen
• 金额: --
• 依托单位: Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Units
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1999-12-31 至 2005-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5281548?language=en
• 关键词: Die; Rolle; der; kognitiven; Entwicklung

Der vorliegende Teilantrag thematisiert verschiedene Aufgaben zur Erfassung kognitiver Ressourcen der Informationsverarbeitung, allgemeiner geistiger Errungenschaften und Lernmechanismen der vorsprachlichen Begriffsbildung, die aus der Perspektive der kognitiven Entwicklungspsychologie potentiell bedeutsame Rahmenbedingungen für einen erfolgreichen Spracherwerb darstellen. Die geplante Längsschnittstudie will das Zusammenspiel dieser unterschiedlichen Komponenten in ihrer Bedeutung sowohl für den normalen als auch den gestörten Spracherwerb untersuchen. Dabei liegt der Fokus auf Prozessen der Begriffsbildung und des Lexikon-Aufbaus.

这篇论文的主题是对认知信息资源的研究，它是认知心理学的一个重要组成部分，也是认知心理学的一个重要组成部分。语言学的研究将使Zusammenspiel在他们的日常生活中成为一个非常重要的组成部分，这也是语言学的一个重要组成部分。大北是一个以福库斯为中心的教育和学习中心。