Ordnungspolitik in der Demokratie - ein ökonomischer Ansatz diskursiver Politikberatung

民主国家的监管政策——话语政治建议的经济方法

• 批准号: 5300590
• 负责人: Professor Ingo Pies
• 金额: --
• 依托单位: Lehrstuhl für Wirtschaftsethik
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Publication Grants
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1999-12-31 至 2000-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5300590?language=en
• 关键词: Ordnungspolitik; der; Demokratie; ein; konomischer

Die Arbeit gibt eine Antwort auf die Frage, wie die Ökonomik als Wissenschaft zur Lösung politischer Probleme beitragen kann. Ihre Hauptthese besagt, dass es mit einer Anreizanalyse sozialer Dilemmata möglich ist, zu politischen Wertekonflikten wertfrei Stellung zu nehmen: Das erste Kapitel rekonstruiert und aktualisiert die ordnungspolitische Konzeption W. Eukens und F.A. von Hayeks. Auf dieser Basis wird ein neues Legitimationsargument für das Wettbewerbsprinzip generiert. Es wird gezeigt, dass Konkurrenz als Instrument gesellschaftlicher Kooperation eingesetzt werden kann. Das zweite Kapitel nimmt Stellung zur Debatte über das Soziale der sozialen Marktwirtschaft. Es wird gezeigt, dass Sozialpolitik nicht mit Umverteilung gleichgesetzt werden darf und dass von ihr produktive Anreizwirkungen ausgehen können, die Märkte besser funktionieren lassen. Das dritte Kapitel nimmt Stellung zur beschäftigungspolitischen Debatte. Es wird gezeigt, dass die Beziehung zwischen Beschäftigten und Arbeitslosen dilemmatische Züge aufweist, so dass beide Gruppen von einer institutionellen Reform des Systems sozialer Sicherung profitieren könnten. Das vierte Kapitel vergleicht die hier entwickelte Konzeption mit alternativen Entwürfen und gibt damit Auskunft, warum hier bestimmte Theoriebildungsentscheidungen so und nicht anders getroffen wurden.

这一工作给法国带来了一个难题，就像经济学对洛桑政治问题的认识一样。他说，这是一个社会主义分析的两难问题，政治上的政治自由应该是这样的：第一次对秩序政治概念的理解和理解。Eukens und F.A.哈耶克。在这个基础上，将产生一个新的关于Wettbewerbsprinzip generiert的合法性论证。这是很好的，这样的合作可以使仪器韦尔登运行。第二次首脑会议将讨论社会市场经济的社会问题。很显然，社会政治并不意味着他们的生产力增长将受到韦尔登，而他们的生产力增长也将受到限制，因此，他们的经济增长将更加强劲。这是一场政治辩论。这是一个令人难以置信的问题，因为这是一个社会福利制度改革小组。这四个角色都是通过选择性的参与和对未来的理解来实现的，因为理论教育是这样的，而不是这样的。