第9回数学教育世界会議ICME9での研究発表成果の総合化の準備研究
第9回数学教育世界会議ICME9での研究発表成果の総合化の準備研究
批准号:
12898006
负责人:
礒田 正美
金额:
$0.9万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2000
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2000 至 --
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第9回数学教育世界会議(ICME9)は、世界で4年ごとに開催される日本最初の4千人規模の数学教育の国際会議である。本研究では、ICME9組織委員会とは別の立場から、会議の成果を拡大するために、数学教育におけるテクノロジ利用に関連して次の研究開発を行うことを課題とした。○プロシーディングスの提出書式をPDFファイル形式化して、電子出版(DTP)をも可能にするなど、研究成果の総合のための研究開発。本研究費は,そのための旅費などの支援活動に活用され,ICME9に関連して筑波大学附属中学校数学科の研究集録として,中学校数学研究会誌の臨時増刊号として,日本の数学教育誌の準備業務が実現した。また,講演からは,能田伸彦の講演,三輪辰郎の講演などの支援業務が実現した。他に,多くの研究発表をICME9において実現した。最終的な成果は,プロシーディングス等にまとめられるが,本研究費では,そのための支援周辺業務を行ったもので,プロシーディングスの発行自体は,準備委員会によって行われるもので,本研究は,それとは並列的な研究企画成果をあげたものである。海外との研究交流が,一層充実したことが本研究の成果である。
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Isoda,Masami.Aoyama,Kazuhiro.: "Mathematics History Is Another Door for Using Technology in Education"Proceedings of the Fifth Asian Technology Conference in Mathtematics. 132-141 (2000)
Isoda,Masami.Aoyama,Kazuhiro.:“数学史是教育中使用技术的另一扇门”第五届亚洲数学技术会议论文集。
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Masami Isoda: "LEGO Project-Mediational means for Mathematics by Mechanics-"Tsukuba Journal of Educational Study in Mathematics. vol.19 (to appear).
矶田正美:“乐高项目-力学数学的中介手段-”筑波数学教育研究杂志。
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Isoda, Masami.: "Inquiring Mathematics with History and Software J.Fauvel and J.V.Maanen edited, History in Mathematics Education"Kluwer Academic Publishers. 351-358 (2000)
Isoda, Masami.:“用历史和软件探究数学 J.Fauvel 和 J.V.Maanen 编辑,数学教育史”Kluwer 学术出版社。
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Isoda,Masami.,Nakagoshi,Akemi: "A Case Study of Student Emotional Change Using Changing Heart Rate in Problem Posing and Solving Japanese Classroom in Mathematics"Proceedings of the 24th conference of the International Group for the Psychology of Mathemat
Isoda,Masami.,Nakagoshi,Akemi:“在日本数学课堂上提出和解决问题时使用改变心率来改变学生情绪的案例研究”国际数学心理学组第 24 届会议论文集
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Isoda, Masami: "The Use of Technology in Teaching Mathematics with History"Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol.I. 27-34 (2000)
Isoda, Masami:“技术在历史数学教学中的运用”HPM 2000 会议论文集。
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究:授業研究用語事典算数編の開発
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批准号:23K25658
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$6.24万
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财政年份:2024
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
International Collaboration on the Data Analysis for Lesson Study 2.0
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批准号:23K17581
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额:$3.99万
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财政年份:2023
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
International Collaborative Research on Terminology of Lesson Study for Primary Mathematics Education
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批准号:23H00961
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$8.99万
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财政年份:2023
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
代数・幾何・微積分の動的理解を促す「使える数学」教材サイトの開発に関する研究
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批准号:17011014
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
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资助金额:$5.44万
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财政年份:2005
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
数学オリンピック上位国と我が国との数学に秀でた生徒の育成方略に関する比較研究
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批准号:17653110
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项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
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资助金额:$2.24万
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财政年份:2005
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
「万人のための教育」で課せられたニュメラシー育成方略に関わる国際共同研究の企画
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批准号:17633010
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.05万
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财政年份:2005
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
数学用機械とJAVAによる移動・変換と関数・微積ハンズオン教材のWEB化研究?中学校・高等学校における数学的活動のための新しい媒介表現モデルの提供?
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批准号:15020214
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
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资助金额:$5.06万
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财政年份:2003
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
数学科テクノロジー利用法開発における環太平洋共同研究のための企画調査
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批准号:10898009
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.9万
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财政年份:1998
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
新世紀数学の教育課程開発研究:テクノロジーによる代数・幾何・微積ForA11-総合的な学習の時間・総合学科・工業科も視野に/新教具活用と新ソフトウエアの日本語版開発-
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批准号:09780177
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$1.28万
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财政年份:1997
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
算数数学学科問題解決における認知面・情意面の評価法の開発に関する実証的研究
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批准号:06858024
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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资助金额:$0.51万
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财政年份:1994
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
思考過程の比較による関数領域における発達段階の調査研究
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批准号:63913006
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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资助金额:$0.15万
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财政年份:1988
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负责人:礒田 正美
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依托单位:
小学校中学校高等学校の関数の発達段階の調査と発達を促す指導に関する研究
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批准号:62913005
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项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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资助金额:$0.17万
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财政年份:1987
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负责人:礒田 正美
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依托单位: