現代アメリカ公民教育における市民性の変遷とカリキュラム論の展開

当代美国公民教育中公民意识的变迁与课程理论的发展

基本信息

批准号：
14780131
负责人：
谷口和也
金额：
$ 2.43万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2003
项目状态：
已结题

项目摘要

本科研費に関する研究実績は、国際学会発表1回、国内学会等発表7回、著書分坦執筆3本、学術論文2本、その他の商業誌掲載4本、および国際貢献としての学術情報提供2件である。14年度の実績は、まず、(1)国際学会1回、全国学会3回の口頭発表があげられる。すなわち「科学と科学教育-我々はどのように市民性を発達させるべきか-」(モンゴル国立大学の50周年記念シンポジウム招待講演者、9月)、アメリカの市民教育の分類をもとに小学校教育のあり方について発表(全国社会科教育学会のシンポジスト、9月)を行なった。さらに、社会系教科教育学会においてシンポジストとして発表するとともに(3月)、自由研究発表においも「多重化する「公」を基盤とした法教育のあり方-Beyond Boundaries : Law in a Global Ageを手がかりに-」(3月)を口頭発表した。その他、(2)4本のアメリカ市民教育に関する「その他の論文」を商業誌に執筆した。続く15年度では、これらの成果を学会論文として公刊するとともに、さまざまな場面で研究成果の公表を行なった。具体的には、(1)学会等における4回の発表、すなわち日本カリキュラム学会での口頭発表「合理的合意にもとづく歴史教育カリキュラムの構成原理」(7月)、東北教育学会での口頭発表「現代アメリカ市民教育におけるIssueの機能-The Center for Learningのプログラムを通して-」(3月)、21COEジェンダー法・政策研究センターの研究会での二回の口頭発表「ジェンダー教育のカリキュラムにおける二つのアプローチ-法制的(法的思考)アプローチと実践論的アプローチ-」(10月)「学校教育におけるジェンダー観の形成と学生の意識」(3月)。(2)学術論文2本、すなわち社会系教科教育学研究「多重化する「公」を基盤とする市民教育への展開-beyond Boundaries : Law in Global Ageを手がかりに-」、東北大学ネットワーク研究室紀要「ネットワークを利用した電子化授業システムの開発-東北大学教育学部電子化授業支援システムの事例-」。(3)さらに、関連する国際貢献モンゴルのナショナルスタンダード作成チームの研究者(6月〜8月)を受け入れて共同研究を行なった。2003年イギリス・ヨーク大学からの研究者を受け入れてシンポジウムを行なった(9月)。なお、参考までに、15年度発表の日本カリキュラム学会および東北教育学会での口頭発表の内容は、年度を越えた時点での学術雑誌論文掲載に向けて執筆を進めている。

该附属研究基金的研究结果包括在国际会议上进行的一项演讲，在国内会议上的七个演讲，三项书面作品，两份学术论文，四本在其他商业期刊上发表，以及提供两份作为国际贡献的学术信息。 2014年的结果将是（1）在一次国际会议和三个国家会议上进行口头介绍。换句话说，“科学与科学教育 - 我们应该如何发展公民身份？” （9月，蒙古国立大学50周年纪念研讨会的邀请发言人。此外，他在社会研究教育协会（3月）中担任介绍者，并口头介绍了以下主题：“基于多元化的公共法律教育的方式 - 使用超越边界：全球时代的法律作为线索”（3月）。他还写了（2）四个关于商业期刊美国公民教育的“其他论文”。在接下来的2015财政年度中，这些结果作为学术论文和研究结果发表了各种情况。具体而言，（1）在学术会议等上进行的四次演讲，即日本课程社会的口头演讲，“基于理性共识的历史教育课程的原理”（7月），《 Tohoku教育社会的口头介绍》，《美国公民教育中问题的功能》，以及在现代公民教育中的劳动和两个或两次研究中心（3月）的计划，并进行了研究。 “性别教育中的两种方法 - 法律（法律思维）方法和实际方法”（10月），“在学校教育和学生意识中形成性别观点”（三月）。（2）两份学术论文，即对社会主题的研究，“基于多元化的公共教育发展为“公共”的公民教育 - 超越边界：将全球时代的法律用作线索，以及“基于网络的数字课程系统的开发 - 对教育学院支持系统的支持系统的案例研究”。（3）此外，我们接受了蒙古国际标准创建团队（6月至8月）的研究人员进行联合研究。 2003年，该研讨会于9月（9月）举行了来自英国约克大学的主持研究人员。作为参考，2013年在日本课程协会和Tohoku教育协会上发表的口头演讲内容正在为出版，以准备在财政年度过去后出版学术期刊论文。