Die pädagogische Nietzsche-Rezeption in Deutschland von 1946 bis 1998

1946年至1998年尼采在德国的教育接受情况

• 批准号: 5336592
• 负责人: Professor Dr. Christian Niemeyer
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2000-12-31 至 2004-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5336592?language=en
• 关键词: Die; dagogische; Nietzsche; Rezeption; Deutschland

Nietzsches Philosophie und Sprache durchzieht - wie kaum eine andere - die pädagogischen Auseinandersetzungen zwischen 1890 und 1945 in Deutschland und diente gleichermaßen zur Rechtfertigung und Kritik pädagogischer Perspektiven. Gleichwohl wird in den bisherigen Darstellungen zur Theoriegeschichte der Pädagogik die theoretische Reichweite, Widersprüchlichkeit und Vielfältigkeit des von Nietzsche vertretenen Ansatzes nicht zureichend berücksichtigt oder nur verkürzt wiedergegeben. In dieser Situation soll das Forschungsprojekt mittels einer systematischen und kommentierten Bibliographie die Nietzsche-Rezeption in der deutschen Pädagogik zwischen 1890 bis 1945 erstmals erfassen, um aktuelle pädagogische Argumentationsformen und Theorien rezeptionsgeschichtlich kontextualisieren zu können. Das beantragte Forschungsprojekt versteht sich als ein Beitrag zur Grundlagenforschung. Es soll, am Exempel Nietzsche, die philologischen Vorarbeiten leisten, die für rezeptionsgeschichtliche Forschungen notwendig sind.

尼采的哲学和精神--就像一个人一样--是1890年和1945年在德国出版的一本关于哲学的书，它是一本关于法学和批判哲学的书。尼采的理论帝国主义、广泛的思想和对尼采哲学的理解并不局限于理论上的理解或仅仅局限于理论上的理解。1890 - 1945年德国哲学研究中的尼采-反思在这种情况下形成了一种系统的、具有参考价值的文献学，并形成了一种新的哲学论证和理论反思的文本。这是一个基础研究项目。以尼采为例，只有这样，哲学才能被理解，而对哲学的理解才能被理解。