Microeconometric methods for the estimation of heterogeneous returns to schooling

估计异质教育回报的微观计量方法

• 批准号: 5347593
• 负责人: Professor Dr. Friedhelm Pfeiffer
• 金额: --
• 依托单位: ZEW - Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung GmbH
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Units
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2001-12-31 至 2005-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5347593?language=en
• 关键词: Microeconometric; methods; estimation; heterogeneous; returns

In dem Forschungsvorhaben soll die in konventionellen empirischen Arbeiten zur Verwertung von Humankapital getroffene Annahme verallgemeinert werden, dass durch ein zusätzliches Schuljahr die gleiche Rendite für jedes Individuum einer Population erzielt wird. Zu diesem Zweck sollen mikroökonomische Verfahren entwickelt und angewandt werden, die sowohl in der Lage sind, der Heterogenität von Bildungsrenditen Rechnung zu tragen, als auch den Kausaleffekt von Humankapitalinvestitionen zu identifizieren. Beobachtbare und unbeobachtbare Einflussfaktoren sollen berücksichtigt werden. Beobachtbare Informationen, die auf eine heterogene Nutzung erworbenen Humankapitals schließen lassen, finden sich in der Literatur zur ausbildungs-inadäquaten Beschäftigung. Demnach können diejenigen Bestandteile des erworbenen Humankapitals, welche in einer (beobachteten) beruflichen Position adäquat eingesetzt werden, mit höheren Erträgen verwertet werden, als unzulänglich genutzte Bestandteile. Unbeobachtbare Einflussfaktoren, welche zu einer Heterogenität der Erträge aus dem Humankapital führen, resultieren aus Selektionsprozessen, nach denen besonders diejenigen Individuen Humankapital investieren, welche den höchsten potentiellen Ertrag erwarten. Bildungspolitische Maßnahmen, die zu einer Verschiebung der individuellen Ausbildungskosten führen, können demnach auch die Zusammensetzung der Bildungsempfänger verändern und die Bildungsrenditen beeinflussen.

在dem forschungsvohaben soll die In convenentalempirischen Arbeiten zur Verwertung von humancapital getroffene Annahme verallgemeinert werden中，dass durch ein zusätzliches Schuljahr die gleiche Rendite fr jedes Individuum iner Population erzielt wind。德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语。Beobachtbare and unbeobachtbare einflusfaktoren是什么意思：信息科学，人类资本学，人类资本学，德语，德语，德语，德语，德语，德语，德语。Demnach können diejenigen Bestandteile des erworbenen humancapital, welche in iner (beobachteten) beruflichen Position adäquat eingesetzt werden, mit höheren Erträgen verwertet werden，也unzulänglich genutzte Bestandteile。unbeachthbare einfluussfaktoren, welche zu einer Heterogenität der Erträge aus dem humancapital fhren, resultieren aus Selektionsprozessen, nach denen besonders diejenigen individual human capital estiven, welche den höchsten potentiellen Ertrag warten。德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语