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A Study on Developing English Teaching Materials Based on Conversations in Laboratories of Electronics
基于电子实验室会话的英语教材开发研究
基本信息
- 批准号：18520477
- 负责人：
- 金额：$ 2.34万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2006
- 资助国家：日本
- 起止时间：2006 至 2008
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
電気・電子および情報工学分野を中心に会話例(日英対訳)を作成し、会話例の英訳に対して語法・文法・構文上の解説を付け、会話例を素材として英語演習問題を作成し、それらをデータベース化した。また、WEBサーバーを構築し、WEBから利用できるeラーニング教材を作成した。
对话示例（日语 - 英语的Bitlanslations）主要是在电气，电子和信息工程领域创建的，并将英文翻译添加到对话示例的英语翻译中，并在语法，语法和句法中进行了解释，而英语实践问题则是使用对话示例作为材料创建的，这些问题是在数据库中创建的。我们还构建了一个Web服务器，并创建了可以从Web使用的电子学习材料。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Moodleを利用した授業時間外学習支援の試み
尝试使用 Moodle 支持课外学习
- DOI：
- 发表时间：2007
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：玉井ふみ(分担);森永京子ほか編;稲葉成基;稲葉成基;山田博文
- 通讯作者：山田博文
コース管理システムMoodleの英語演習問題用インタフェースの開発
为课程管理系统 Moodle 开发英语练习题界面
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山田博文;清水晃;所哲郎;藤田一彦
- 通讯作者：藤田一彦
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SHIMIZU Akira其他文献
International Posture and Personality Traits of Engineering Students' in an EFL Setting
英语环境下工科学生的国际姿态和人格特征
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KASHIMURA Mayu;ISHII Eriko;SHIMIZU Akira;NAGATA Hirokazu - 通讯作者：
NAGATA Hirokazu
SHIMIZU Akira的其他文献
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{{ truncateString('SHIMIZU Akira', 18)}}的其他基金
Elevated type I interferon expression in dermatomyositis: involvement of LINE-1 and viral infection.
皮肌炎中 I 型干扰素表达升高：LINE-1 和病毒感染的参与。
- 批准号：
19K08766 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Statistical mechanics based on pure quantum states
基于纯量子态的统计力学
- 批准号：
26287085 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on Developing English, Chinese and Malay Teaching Materials Based on Communicating in Laboratories of Electronics
基于通信的电子实验室英、华、马来教材开发研究
- 批准号：
26370690 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
24591217 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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寻找通过调节类别转换重组来控制和治疗过敏的方法
- 批准号：
24659147 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Mutual application of quantum physics and nonequilibrium statistical mechanics
量子物理与非平衡统计力学的相互应用
- 批准号：
22540407 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidation of molecular mechanisms for the regulation of immune response by reconstruction of microenvironment and analyses of transcription factors and their networks
通过微环境重建和转录因子及其网络分析阐明免疫反应调节的分子机制
- 批准号：
21390077 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Origin of the primitively social behavior in Pompilidae : characteristics of the male matin g behavior and their evolutionary significance
庞皮蜥科原始社会行为的起源:雄性交配行为的特征及其进化意义
- 批准号：
21570100 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Xenotransplantation from GalT-KO miniture swine to baboon in tolerance induction protocol
在耐受诱导方案中从 GalT-KO 小型猪到狒狒的异种移植
- 批准号：
20591900 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Management Strategy of foreign company in Asia and Oceania
亚洲及大洋洲外资企业经营策略
- 批准号：
18530334 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Research and development of multi-modal interactive English learning system based on deep learning
基于深度学习的多模态互动英语学习系统研发
- 批准号：
17H00823 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
To collaborate on teacher training in "language education"
合作开展“语言教育”师资培训
- 批准号：
17K04853 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
English drama workshop methods to promote problem solving abilities
英语戏剧工作坊提升问题解决能力的方法
- 批准号：
17K04809 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
THe Development of Pedagogy for Cue-cards English Conversation Practice Based on Thinking Ability
基于思维能力的提示卡英语会话练习教学法的发展
- 批准号：
25370655 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
会話中心の英語教育実践の為のパブリックスピーキング理論と教授法の教師用指導書
以会话为中心的英语教学实践的公共演讲理论和教学方法教师指南。
- 批准号：
06710321 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.34万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)