Proof study of the Soviet Education History (1931-1936) by using archives documents
Proof study of the Soviet Education History (1931-1936) by using archives documents
利用档案文献考证苏联教育史（1931-1936）
批准号：
18530582
负责人：
TOKORO Shinichi
金额：
$1.3万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
中文摘要
翻译
教育課程体系化を命じた1931年党決定以後の「労働」科目ほかの課程編成と、知識の評価制度の導入過程を分析した結果、ソビエト体制は、31年9月の決定で体系化とポリテフニズム化とを平行して打ち出す(定説の言う)よりももっと早くにこの2つの方向を決断して資源を投入したこと、評価制度では、1932年8月の党決定で指示して後、中等・初等教育では33年春から生徒別記帳、試験を導入したこと、この中で「労働」では編成と教員支援の遅れにより34年夏、導入決意の表明に止まり、「やっかいもの」視されたことを解明した。
英文摘要
教育課程体系化を命じた1931年党決定以後の「労働」科目ほかの課程編成と、知識の評価制度の導入過程を分析した結果、ソビエト体制は、31年9月の決定で体系化とポリテフニズム化とを平行して打ち出す(定説の言う)よりももっと早くにこの2つの方向を決断して資源を投入したこと、評価制度では、1932年8月の党決定で指示して後、中等・初等教育では33年春から生徒別記帳、試験を導入したこと、この中で「労働」では編成と教員支援の遅れにより34年夏、導入決意の表明に止まり、「やっかいもの」視されたことを解明した。
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教育史(古沢常雄・米田俊彦編)収録所伸一(単著)「ロシアの新教育」(1章・分担執筆)
《教育史》（古泽常夫、米田俊彦主编）新一真一（单人作者）《俄罗斯的新教育》（1章，合着）
《教育史》（古泽常夫、米田俊彦主编）新一真一（单人作者）《俄罗斯的新教育》（1章，合着）
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[所伸一, 所 伸一, 所伸一, 古沢常雄・米田俊彦, 所伸一(共著)]
通讯作者：
所伸一(共著)
1931年党決定後ソ連におけるポリテフニズムの推移と意味について
论1931年党的决定后苏联政治主义的演变和意义
论1931年党的决定后苏联政治主义的演变和意义
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[所伸一]
通讯作者：
所伸一
ソビエト教育形成史における1930年代のポリテフニズム『強化』-文書館資料の若干の発見から-
1930年代苏联教育形成史上礼貌主义的“强化”——基于档案材料中的一些发现——
1930年代苏联教育形成史上礼貌主义的“强化”——基于档案材料中的一些发现——
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[所伸一, 所 伸一, 所伸一]
通讯作者：
所伸一
教育史(所伸一)
教育史（所新一）
教育史（所新一）
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[所伸一, 所 伸一, 所伸一, 古沢常雄・米田俊彦]
通讯作者：
古沢常雄・米田俊彦
Document-based study of the Soviet history of education of the 1930s from the modernization view point
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批准号：21530783
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.33万
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财政年份：2009
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负责人：TOKORO Shinichi
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依托单位：
海外基金