A Study on the Civic Education in the U.S.and Germany Focusing on the "Publicness"

以“公共性”为中心的美德公民教育研究

• 批准号: 18530726
• 负责人: YOSHIMURA Kotaro
• 金额: $ 2.65万
• 依托单位: Tohoku Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18530726/
• 关键词: 公民教育; シティズンシップ教育; 公共性; 比較研究; 社会科教育; 市民性教育; 比較教育; アメリカ; ドイツ; アメリカ:ドイツ

本研究の目的は、アメリカとドイツの公民教育の多様なカリキュラムや実践を比較研究の対象とし、「公共性」をどのようなものとしてとらえ、構造化されているかを理論的に考察・分析し、その特質を解明することである。本研究において明らかにしたことは次の3点である。(1)公共性の基盤を民主主義社会においている点では共通しているととらえられる。(2)「公共性」の構造は一様ではなく、「作られたものとしての公共性」「作っていくものとしての公共性」という二面性の間での重点の置き方が各カリキュラム・実践において異なっている。(3)「公共性」のとらえ方の違いは公民教育の意義と役割のとらえ方の違いと関連しており、具体的なカリキュラム・実践においては内容編成と方法原理の違いとして現れる。

The purpose of this study is to investigate, analyze and explain the characteristics of "commonality" and "commonality" in civic education. This study was conducted at 3:00 p.m. (1)The basic principle of democracy is that (2)The structure of "commonality" is opposite to that of "commonality","commonality" and "commonality". (3)"Publicity" and "violation" are the meaning of civic education and the violation and connection of service and "violation" and "violation" and the specific implementation of "publicity" and the violation of content compilation, methods and principles.

项目成果

判例を用いた法的問題研究学習の構造-ENSLOW社"DEBATING SUPREME COURT DECISIONS"シリーズを事例にして-

利用先例进行法律问题研究和学习的结构——以ENSLOW的“DEBATING SUPREME COURT DECISIONS”系列为例——

• 发表时间: 2007
• 作者: 押谷由夫;小田豊編;高畑 庄蔵;橋本康弘;橋本 康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎;橋本康弘
• 通讯作者: 橋本康弘

「民主主義社会を担う市民を育成する社会問題解決・参加学習-「パブリック・アチーブメント・プロジェクト(Public Achievement Project)」の場合-

“解决社会问题和参与式学习，以培养在民主社会中发挥主导作用的公民 - 以“公共成就项目”为例 -

• 发表时间: 2007
• 作者: 押谷由夫;小田豊編;高畑 庄蔵;橋本康弘;橋本 康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎
• 通讯作者: 吉村功太郎

「アメリカ法関連教育カリキュラムにおける文化学種の構造-プロジェクト『法と文化について教える(TEACHING ABOUT LAW AND CULTURES)』の場合-

《美国法律相关教育课程中的文化研究结构——以“法律与文化教学”项目为例——

• 发表时间: 2006
• 期刊: 福井大学教育実践研究
• 作者: 押谷由夫;小田豊編;高畑 庄蔵;橋本康弘
• 通讯作者: 橋本康弘

公共性を視点とした市民性育成授業論の検討

公共性视角下的公民发展课程理论审视

• 发表时间: 2009
• 作者: 押谷由夫;小田豊編;高畑 庄蔵;橋本康弘;橋本 康弘;吉村功太郎
• 通讯作者: 吉村功太郎

民主主義社会を担う市民を育成する社会問題解決・参加学習-「パブリック・アチーブメント・プロジェクト(Public Achievement Project)」の場合-

解决社会问题和参与式学习，培养在民主社会中发挥主导作用的公民 - 以“公共成就项目”为例 -

• 发表时间: 2007
• 作者: 押谷由夫;小田豊編;高畑 庄蔵;橋本康弘;橋本 康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎;服部一秀;橋本康弘;吉村功太郎;橋本康弘;Yutaka Hiramine;山本信也・宮脇真一;吉村 功太郎
• 通讯作者: 吉村 功太郎