An Environment Learning Support for Sustainable Societies by Enhancing Effects of Learners' Outdoor Experiences through Ubiquitous Technologies for Sustainable Societies

通过可持续社会无处不在的技术增强学习者户外体验的效果,为可持续社会提供环境学习支持

基本信息

  • 批准号:
    19300260
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.65万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

In this study, a framework and a system that allow children to easily learn knowledge required for accelerating future sustainable societies. Features of the proposed system are senses of a game and participatory simulations. In collaboration with schoolteachers in an elementary school, a new curriculum that integrates classroom learning using the system and outdoor learning is investigated. Through educational practices, the effects of the proposed framework and system are proved.
在这项研究中,一个框架和一个系统,让孩子们很容易学习加速未来可持续社会所需的知识。该系统的特点是游戏感和参与式模拟。与小学教师合作,研究了一种新的课程,该课程将使用该系统的课堂学习和户外学习相结合。通过教育实践,证明了所提出的框架和体系的效果。

项目成果

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专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
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環境学習における実世界と仮想世界との関連付けを支援するデジタル植生遷移ゲームの開発と評価
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    出口明子;楠房子;武田羲明;山口悦司;稲垣成哲;杉本雅則
  • 通讯作者:
    杉本雅則
Design of Systems for Supporting Collaborative Learning Augmented with Physic
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamaguchi;E.;Deguchi;A.;Inagaki;S.;Sugimoto;M.;Kusunoki;F.;Takeda;Y.;Kamiyama;S.
  • 通讯作者:
    S.
Nurturing Learners' Communities by Creating and Sharing Maps, In Proceedings of INTERACT2007 Workshop on Map Based Interaction in Social Networks (MapIsNet'07)
通过创建和共享地图培育学习者社区,INTERACT2007 社交网络中基于地图的交互研讨会 (MapIsNet07) 论文集
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Miura;S.;Ravasio;P;Sugimoto;M.
  • 通讯作者:
    M.
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    $ 11.65万
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