A SURVEY OF STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES IN JAPAN

日本听力障碍和发育障碍学生的调查

• 批准号: 19530864
• 负责人: HAMADA Toyohiko
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530864/
• 关键词: 発達障害; 聴覚障害児; 実態調査; 類型化; 典型事例; 聴覚障害; LD; スクリーニング調査; 全国調査; 聾学校; 難聴学級; クラスター分析; ADHD; 高機能自閉症; 教材開発

We analyzed the questionnaire results for 1777 students. As a result, there were 531 students who had difficulties in learning (29.9%), 102 students had attention defect (5.7%), 85 students had obsessive-compulsive behavior and interpersonal relationship problems (4.8%). There were 570 students who had difficulties in learning or behavior (32.1%).This result was higher than the result of normal hearing students.

我们分析了1777名学生的问卷结果。结果发现，有学习困难的学生531人（29.9%），有注意力缺陷的学生102人（5.7%），有强迫行为和人际关系问题的学生85人（4.8%）。有学习或行为困难者570人（32.1%），高于听力正常者。

项目成果

LDを併せ有する聴覚障害児の事例報告と教育的支援に関する一考察-音読の流暢性について-.

患有 LD 的听力障碍儿童的病例报告和教育支持的考虑 - 关于阅读流畅性 -。

• 发表时间: 2008
• 期刊: 東京学芸大学紀要総合教育科学系 59
• 作者: 大鹿綾;濱田豊彦
• 通讯作者: 濱田豊彦

発達障害のある聴覚障害児の困難による分類

根据困难对患有发育障碍的听障儿童进行分类

• 发表时间: 2008
• 期刊: 聴覚障害 63(6)
• 作者: 大鹿綾;濱田豊彦
• 通讯作者: 濱田豊彦

PRS (LD児・ADHD児診断のためのスクリーニング・テスト)を用いた発達障害様の困難のある聴覚障害児の類型化と特徴

使用 PRS（诊断 LD 和 ADHD 儿童的筛查测试）分析患有发育障碍样困难的听力受损儿童的类型和特征

• 发表时间: 2008
• 作者: 大鹿綾;濱田豊彦
• 通讯作者: 濱田豊彦

聾学校における発達障害児に関する調査研究(1)-聾学校教員の印象判断を中心に-

聋校发育障碍儿童调查研究（一）——以聋校教师印象判断为中心——

• 发表时间: 2008
• 作者: 濱田豊彦;大鹿綾
• 通讯作者: 大鹿綾

PRSを用いた発達障害様困難を持つ聴覚障害児の特徴に関する一考察-類型化の試み-.

使用 PRS 对患有类似发育障碍的听力障碍儿童的特征进行研究 - 分类的尝试。

• 发表时间: 2008
• 期刊: 学校教育学研究論集 18
• 作者: 大鹿綾;平田正吾;濱田豊彦;國分充
• 通讯作者: 國分充