Identity Formation through integrated learning in senior high school

高中整合学习中的身份形成

• 批准号: 19730479
• 负责人: TAKAHASHI Akiko
• 金额: $ 0.74万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19730479/
• 关键词: 高等学校; 自己形成; 総合学習; 思春期; 青年期

現在高校においては、学習が数値による評価と伝達と習得の学習の型にはまりつつある。しかし、職業への移行が保障されなくなった中で青年期に必要な学びを再確認することが急務であろう。本研究は一人の生徒の総合学習過程の縦断的な分析を通して高校の総合学習が、他者や世界と出会い、これらとの対話と応答をとおして自己形成を行う過程であることを示した。また、ヴィゴツキーの理論に体験過程理論を加えた解釈枠組みを提出することにより、学習過程と自己形成過程の相互作用を分析する可能性を示した。

At present, colleges and universities are engaged in the study of the number of values, evaluation, and acquisition of the type of learning. Career transition is guaranteed, and youth needs to be reconfirmed. This research provides a thorough analysis of the integrated learning process of one student and student, and illustrates the process of integrated learning in colleges and universities, the other, the world, and the meeting. The theory of learning process is presented.

项目成果

戦後の高等学校における総合学習の歴史的変遷-青年期の「学び」の回復としての試み-

战后高中综合学习的历史性变化 - 恢复青春期“学习”的尝试 -

• 发表时间: 2008
• 期刊: 中央学院大学社会システム研究所紀要 第8巻第2号
• 作者: 緑川晶;河村満;小泉英明(編著);高橋亜希子;高橋亜希子;高橋亜希子
• 通讯作者: 高橋亜希子

青年期の発達支援としての高校総合学習-認識・社会・自己の関わりに焦点を当てて-

高中综合学习作为青少年发展的支持——关注认知、社会和自我之间的关系——

• 发表时间: 2009
• 期刊: 北海道教育大学紀要 59巻第2号
• 作者: 緑川晶;河村満;小泉英明(編著);高橋亜希子
• 通讯作者: 高橋亜希子

高校総合学習の日仏比較

日本与法国高中综合学习比较

• 发表时间: 2007
• 期刊: 高生研第45回全国大会研究紀要
• 作者: 緑川晶;河村満;小泉英明(編著);高橋亜希子;高橋亜希子;高橋亜希子;大津尚志・高橋亜希子
• 通讯作者: 大津尚志・高橋亜希子

総合学習への取り組みの分化の背景要因-学習過程に即した質的・量的検討-

整合学习方法差异化的背景因素 - 根据学习过程进行定性和定量研究 -

• 发表时间: 2007
• 作者: 緑川晶;河村満;小泉英明(編著);高橋亜希子;高橋亜希子;高橋亜希子;大津尚志・高橋亜希子;高橋亜希子;平田淳;平田淳;筒橋亜希子;板橋孝幸;高橋亜希子
• 通讯作者: 高橋亜希子

卒業生にとっての高校総合学習の意味(2)-自己形成と総合学習の接点

高中整合学习对毕业生的意义（二）——自我发展与整合学习的交集

• 发表时间: 2007
• 作者: 板橋文夫;板橋孝幸;大津尚志;川北裕之
• 通讯作者: 川北裕之