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Identity Formation through integrated learning in senior high school

Identity Formation through integrated learning in senior high school
高中整合学习中的身份形成
批准号：
19730479
负责人：
TAKAHASHI Akiko
金额：
$0.74万
依托单位：
Hokkaido University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19730479/
关键词：
高等学校自己形成総合学習思春期青年期

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项目成果

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現在高校においては、学習が数値による評価と伝達と習得の学習の型にはまりつつある。しかし、職業への移行が保障されなくなった中で青年期に必要な学びを再確認することが急務であろう。本研究は一人の生徒の総合学習過程の縦断的な分析を通して高校の総合学習が、他者や世界と出会い、これらとの対話と応答をとおして自己形成を行う過程であることを示した。また、ヴィゴツキーの理論に体験過程理論を加えた解釈枠組みを提出することにより、学習過程と自己形成過程の相互作用を分析する可能性を示した。
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会议论文
戦後の高等学校における総合学習の歴史的変遷-青年期の「学び」の回復としての試み-
战后高中综合学习的历史性变化 - 恢复青春期“学习”的尝试 -
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 中央学院大学社会システム研究所紀要 第8巻第2号
影响因子： --
作者： [緑川晶, 河村満, 小泉英明(編著), 高橋亜希子, 高橋亜希子, 高橋亜希子]
通讯作者： 高橋亜希子
青年期の発達支援としての高校総合学習-認識・社会・自己の関わりに焦点を当てて-
高中综合学习作为青少年发展的支持——关注认知、社会和自我之间的关系——
DOI： --
发表时间： 2009
期刊： 北海道教育大学紀要 59巻第2号
影响因子： --
作者： [緑川晶, 河村満, 小泉英明(編著), 高橋亜希子]
通讯作者： 高橋亜希子
高校総合学習の日仏比較
日本与法国高中综合学习比较
DOI： --
发表时间： 2007
期刊： 高生研第45回全国大会研究紀要
影响因子： --
作者： [緑川晶, 河村満, 小泉英明(編著), 高橋亜希子, 高橋亜希子, 高橋亜希子, 大津尚志・高橋亜希子]
通讯作者： 大津尚志・高橋亜希子
総合学習への取り組みの分化の背景要因-学習過程に即した質的・量的検討-
整合学习方法差异化的背景因素 - 根据学习过程进行定性和定量研究 -
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [緑川晶, 河村満, 小泉英明(編著), 高橋亜希子, 高橋亜希子, 高橋亜希子, 大津尚志・高橋亜希子, 高橋亜希子, 平田淳, 平田淳, 筒橋亜希子, 板橋孝幸, 高橋亜希子]
通讯作者： 高橋亜希子
共 9 条
    Functional Analysis of Cytoplasmic Nucleic Acid Sensor in the Tumor Microenvironment
    • 批准号：
      19H03507
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $11.15万
    • 财政年份：
      2019
    • 负责人：
      TAKAHASHI Akiko
    • 依托单位：
      Japanese Foundation for Cancer Research
    A Study on General-purpose Technique for Measuring Solar Irradiance in a Wide Range Using Camera
    • 批准号：
      16K21188
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.5万
    • 财政年份：
      2016
    • 负责人：
      TAKAHASHI Akiko
    • 依托单位：
      Okayama University
    Research and Development of Personal Learning Environments for Self-Directed Online Learning
    • 批准号：
      15K01073
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.0万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      TAKAHASHI Akiko
    • 依托单位：
      The University of Tokushima
    Evaluating in-class support for high school students' school adaptation and identity formation
    海外基金