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ニュージーランドにおける教員の資質向上政策に関する研究

新西兰教师素质提升政策研究

基本信息

批准号：
08J08569
负责人：
高橋望
金额：
$ 0.64万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08J08569/
关键词：
教員評価 PMS 学校視学官教員の資質能力ニュージーランド NPM 教員登録視学制度

项目摘要

2年目にあたる本年度は、1年目の研究成果を踏まえ、業務・業績管理制度(Performance Management Systems : PMS)を中心に研究を行った。PMSの主手段である教員評価に関して、その起源を1980年代NPM型教育改革以前の学校視学官に見出し、その成立から展開、廃止に至るまでの史的分析を行った。加えて、改革がもたらした教員の人事管理制度の変容について検討した。結果、学校視学官の主な役割機能として、学校査察、教員の等級づけが挙げられたが、それらに加え、教員への支援機能を指摘することができ、時代ごとにそれらの目的・意義に変容がみられることを確認した。特に、等級づけ機能は、PMSにつながる類似機能として指摘できた。教員の人事管理に関しては、公務員制度改革の影響を受け、民間の人事管理制度の導入が図られたことが明らかになった。各省庁のトップがチーフ・エグゼクティブとなり、職員の業績を管理するために業績評価を導入したことを受け、同様に、雇用者として位置づけられた学校理事会もまた、教員のパフォーマンスを評価することが求められるようになり、その手段としてPMSが導入されたことが明らかになった。1980年代の教育改革以前は、教育委員会や学校視学官を中心に教員の質管理・質向上が図られていたが、NPM理論の影響を受けた改革後、業績評価が教育分野にも導入され、教員評価を主要ツールとするPMSが実施されるようになったことが明らかになった。その目的は、評価を通じた教員の資質能力の向上であり、評価サイクルに教員登録制度を組み込むことで、人事管理としても機能していることが明らかになった。そして、PMSが効果的・効率的であるかどうかについては、第三者評価によって確認される仕組みが整備されていることが明らかになった。

2 year にあたる this year を, 1 year <s:1> research results を on まえ, Performance Management Systems: PMS を center に research を line った. PMS の main means である faculty review 価に masato して, その origin をの NPM type education reforms in the 1980 s before the school inspection officer に see し, その established から expansion, 廃 check に to るまでの history analysis line をった. Strengthen えて, reform the ががたらたら <s:1> た teacher <s:1> personnel management system <e:1>, and change the にたて検て検て検 to discuss た. Results, inspection officer の main cutting な service function として inspections, school, faculty の level づけが挙げられたが, それらにえ, faculty への support function を blame することができ, times ごとにそれらの purpose, meaning に - let がみられることを confirm した. Special に, grade づけ function づけ, PMSにでながるながる similar function とてて criticism でたた. Faculty の personnel management に masato しては, civil service system reform のを by け personnel management system, folk のの import が図られたことが Ming らかになった. Provincial 庁のトップがチーフ · エグゼクティブとなりをの performance management, staff するために performance evaluation 価を import したことをけ, with others in に, hire として position づけられた school board もまた, faculty のパフォーマンスを review 価することが o められるようになり, その means として PMS が import さ Youdaoplaceholder0 れたとが Ming らになったになった. は before 1980 s の education reform, education committee や school inspection officer に faculty のを center quality management, quality up が図られていたが, theory of NPM のを by けた after reform, performance evaluation of 価が education eset にも import され, faculty evaluation 価を main ツールとする PMS が be applied されるようになったことが Ming らかになった. その purpose は, review 価を tong じた faculty の ability of qualification の upward であり, review 価サイクルに faculty member login system を group み込むことで, personnel management としても function していることが Ming らかになった. そして, PMS が unseen fruit rate, unseen であるかどうかについては, third-party assessment 価によって confirm される blackstone group みが servicing されていることが Ming らかになった.