Oral Reading Proficiency of Japanese EFL Learners and the Effects of the Oral Reading Instruction on Their Language Learning

日本英语学习者口语阅读能力及口语阅读教学对其语言学习的影响

• 批准号: 20720152
• 负责人: SHIMIZU Maki
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Takasaki University of Health and Welfare
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20720152/
• 关键词: 英語学習; 音読; 第二言語習得論; 教授法

This study examined (1) the reliability of oral reading tests administered for measuring test-takers' English language proficiency (particularly, focusing on rater training and criterion-referenced evaluation), (2) EFL learners' skills reflected on their oral reading performances, and (3) a measurement task for phonological working memory fromthe viewpoint of the relation between the oral reading practice and language learning.

本研究从口语阅读练习与语言学习的关系的角度，考察了(1)用于测试考生英语语言能力的口语阅读测试的可靠性（特别是侧重于评分训练和标准参照评价）；(2)英语学习者口语阅读表现所反映的技能；(3)语音工作记忆的测量任务。

项目成果

音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討:日本人大学生を対象として

检查语音工作记忆与英语水平之间的关系：针对日本大学生

• 发表时间: 2010
• 期刊: 群馬大学教育実践研究 27号
• 作者: 山口陽弘;清水真紀;山口陽弘・清水真紀
• 通讯作者: 山口陽弘・清水真紀

音韻的作動記憶と英語熟達度との関係:日本人大学生を対象として

语音工作记忆与英语水平的关系：针对日本大学生

• 发表时间: 2010
• 作者: 山口陽弘;清水真紀
• 通讯作者: 清水真紀

An examination of reliability of an oral reading test for EFL learners using generalizability theory

使用泛化理论检验英语学习者口语阅读测试的可靠性

• 发表时间: 2009
• 期刊: ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan) 20巻
• 作者: 山口陽弘;清水真紀;山口陽弘・清水真紀;Maki Shimizu
• 通讯作者: Maki Shimizu

英語学習者のための音読テストの信頼性の検討 : 一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆

检查英语学习者阅读测试的可靠性：泛化理论的应用及其对第二语言习得的影响

• 发表时间: 2009
• 期刊: 群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編) 58
• 作者: 山口陽弘;清水真紀;Maki Shimizu;山口陽弘・清水真紀
• 通讯作者: 山口陽弘・清水真紀

音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討II:日本人大学生を対象として

语音工作记忆与英语水平的关系检验II：针对日本大学生

• 发表时间: 2011
• 期刊: 群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 60巻
• 作者: 山口陽弘;清水真紀
• 通讯作者: 清水真紀