A study of teaching English as a foreign language to develop a zest for living in global society using a PCM method

使用 PCM 方法教授英语作为外语以培养在全球社会中生活的热情的研究

• 批准号: 21520609
• 负责人: YOSHIDA Shinsuke
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Kansai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520609/
• 关键词: 英語教育; 生きる力; 国際交流; ICT; 問題解決; 英語; 国際社会; PCM手法; PCM法

To nurture a "Zest for Living" and a caring relationship among Japanese college students and students from Asian countries, the international collaborative projects, ASEP or WYM, have been planned and implemented both in Japan and Taiwan, in which students need to communicate and collaborate on the presentation with their partners in English, a lingua franca in Asian countries. Using an International Partnership Model, a Dual Concern Model, an AIDMA Model, ICT English training Programs, and English expressions for conflict resolutions, the International Collaborative Presentation Model has been constructed.

利用国际伙伴关系模型、双重关注模型、AIDMA模型、ICT英语培训计划和解决冲突的英语表达，构建了国际协作表达模型。

项目成果

フィリピンにおける留学プログラム～ボランティア活動に焦点をあてて～

菲律宾留学项目～以志愿者活动为中心～

• 发表时间: 2012
• 期刊: 関西大学高等教育研究紀要
• 作者: 正木美知子;久留友紀子;山西博之;吉田信介
• 通讯作者: 吉田信介

英語プレゼンテーションの指導と育成

教学和发展英语演讲

• 发表时间: 2011
• 期刊: 学習情報研究
• 作者: 久留友紀子;正木美知子;金志佳代子;山西博之;吉田信介
• 通讯作者: 吉田信介

Exploring differences between shadowing and repeating practices : an analysis of reproducing rate and types of reproduced words

探索影子和重复实践之间的差异：再现率和再现词类型的分析

• 发表时间: 2010
• 期刊: ARELE
• 作者: Yoshida;S.;et al
• 通讯作者: et al

Exploring differences between shadowing and repeating practices : an analysis of reproduction rate and types of reproduced words

探索影子和重复实践之间的差异：再现率和再现词类型的分析

• 发表时间: 2010
• 期刊: Annual Review of English Language Education in Japan 21
• 作者: Shiki;O.;Mori;Yoko.;Kadota;S.;Yoshida;S.
• 通讯作者: S.

国際社会に連動する英語活用～やる気、実感を育てる授業の工夫～

利用英语与国际社会联系 - 培养动机和真实感受的课程想法 -

• 发表时间: 2009
• 作者: 影戸誠;吉田信介
• 通讯作者: 吉田信介