Study on the problem posing activity in the mathematics education

数学教育中提出问题的活动研究

• 批准号: 21530936
• 负责人: IMAOKA Mitsunori
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530936/
• 关键词: 問題設定; 数学教育; 数学的活動; 活動; 数学

In this research, we have studied the problem posing activities by high school students, by university students or by mathematics teachers, setting the meaning of the problem posing in a broader way. We have achieved the first purposes of the research almost completely, and obtained some comprehensive and meaningful results for the problem posing. Furthermore, we have presented our accomplishments both in the domestic and international conferences, and shown the validity of our setting for the problem posing activities in upper grades

本研究以高中生、大学生和数学教师为研究对象，对问题提出的含义进行了更广泛的界定。我们几乎完全达到了研究的第一个目的，并为所提出的问题获得了一些全面而有意义的结果。此外，我们还在国内外学术会议上展示了我们的成果，并证明了我们在高年级提出问题活动中设置的有效性

项目成果

数学教育学研究ハンドブック

数学教育研究手册

• 发表时间: 2010
• 作者: 中原忠男;岩崎秀樹;岡崎正和;他
• 通讯作者: 他

Problem posing in the upper grades using computers

高年级使用计算机提出问题

• 发表时间: 2011
• 期刊: International Conference CAIM2011 Abstracts
• 作者: 今岡光範;下村哲;菅野栄光
• 通讯作者: 菅野栄光

「わかる」授業をつくる中学校数学科教材研究&授業デザイン(吉田明史編著)

初中数学系教材与课程设计研究，打造“易懂”课程（吉田昭文主编）

• 发表时间: 2011
• 作者: 垣水修;今岡光範;下村哲,今岡光範;垣水修,今岡光範;下村哲;下村哲;今岡光範;今岡光範;今岡光範;今岡光範(分担執筆)
• 通讯作者: 今岡光範(分担執筆)

コンピュータを活用した数学の問題作り(VI)問題の作成過程の分析を通して

通过分析计算机辅助数学创题过程（六）

• 发表时间: 2011
• 期刊: 全国数学教育学会誌数学教育学研究
• 作者: 下村哲;今岡光範
• 通讯作者: 今岡光範

Problem posing in the ipper grades using computers

使用计算机在高年级提出问题

• 发表时间: 2011
• 期刊: International conference CAIM2011 abstracts
• 作者: 今岡光範;下村哲;菅野栄光
• 通讯作者: 菅野栄光