Influence of emotional intelligence of physicians and medical students on patient-centered care

医生和医学生情商对以患者为中心的护理的影响

• 批准号: 21590550
• 负责人: ISHII Seiichi
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21590550/
• 关键词: 情意的領域; 医学教育; emotional intelligence; 患者中心医療; プロフェッショナリズム

Emotional Intelligence(EI)is the ability closely associated with empathetic traits and interpersonal skills, that are vital to all healthcare providers. In this study, we analyzed EI and communication skills of medical students. Students' perceptions of physician's professionalism and their motives for becoming a doctor were also sought.

情商 (EI) 是与同理心特征和人际交往能力密切相关的能力，对所有医疗保健提供者都至关重要。在这项研究中，我们分析了医学生的情商和沟通技巧。还调查了学生对医生专业精神的看法以及他们成为医生的动机。

项目成果

医学科臨床実習における学生の到達度評価に関する全国評価

全国医学临床培训学生成绩评价

• 发表时间: 2010
• 作者: 石井誠一;寺嶋吉保;ほか.(計8人;1番目)
• 通讯作者: 1番目)

日本における臨床実習と評価法の実態-本邦80大学医学部の調査結果から-

日本临床培训现状及评价方法 - 基于对日本80所医学院校的调查结果 -

• 发表时间: 2010
• 作者: 石井誠一;ほか7名
• 通讯作者: ほか7名

臨床実習開始後の到達度評価OSCE-本邦80大学医学部における実施状況-

临床实习开始后的OSCE成果评价 - 日本80所大学医科大学的实施情况 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 医学教育
• 作者: 石井誠一;ほか(計8人;1番目)
• 通讯作者: 1番目)

What should be altered in the newly introduced integrated curriculum? : Aqualitative study of curriculum reformation

新推出的综合课程应该改变什么？

• 发表时间: 2012
• 期刊: CAHE Journal of Higher Education Tohoku University
• 作者: Seiichi Ishii;ほか4名
• 通讯作者: ほか4名

コーチング理論に基づく脳卒中診療医のための医療コミュニケーションスキルトレーニングの効果(第2報)

基于辅导理论的脑卒中医师医疗沟通技能培训效果（第二次报告）

• 发表时间: 2009
• 期刊: The Japanese Journal of Rehabili-tation Medicine
• 作者: 出江紳一;瀬田拓;石井誠一;ほか(計6人;6番目)
• 通讯作者: 6番目)