生物学における情報概念の科学哲学的分析―目的意味論を中心に―

生物学中信息概念的哲学分析 - 聚焦远程语义 -

基本信息

  • 批准号:
    10J07234
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.51万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2010 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

我々がやりとりしている情報と非人間的な生物情報の間の最も重要な違いは、生物情報の意味が明確な意図を持った主体によって与えられていないことである。それに対し通常の情報の場合は、意味や意義の源は我々人間である。例えば、遺伝情報は4種類の塩基の配列により伝達されると考えられているが、塩基配列に意味を与えているのが意図を持った主体であるとは考えにくい。目的意味論に訴えることで生物情報の意味内容は自然選択によって決定されていると解釈し、上の問題を解決することは原理的には可能である。だがこのとき、情報概念の使用は生物学の研究を遂行する際に本当に役に立っているのかという疑問が生じる。例えば、分子生物学者は遺伝情報を運ぶとされるDNAの因果的なふるまいを明らかにすることに専ら従事しているが、現象の因果系列は情報概念を使わずとも追うことができる。このとき、情報は説明項ではない。情報が説明項たりえないとき、本当に情報概念は生物学に必要なのだろうか。この問題は当初意識されていなかったが、非常に根深いものであると考えた。よって、22年度には生物学における因果的・機械論的説明について研究した。その過程で、科学における因果的説明の役割を考える際には、実験の役割について考察しなければならないと考えるに至った。そのため23年度は、科学における実験の役割を重視する対象実在論(entity reahsm)を主に研究した。今日、対象実在論の意義は十分に評価されているとは言いがたく、実験の役割は軽視されがちである。日本科学哲学会年次大会では、電子などの微視的対象の実在性の根拠は、ある側面においては机など日常的な対象の実在性の根拠と同じものであるということを、対象実在論や発達心理学に依拠しながら論じた。
The most important thing about biological information is that biological information has a clear meaning. In general, information is transmitted from the source to the human being. For example, the four types of information are arranged in the same way as each other. The meaning of biological information is determined by natural selection, solution and principle. Questions arise about the use of information concepts and the conduct of biological research For example, molecular biologists have been working on the concept of causal information in DNA.このとき、信息は说明项ではない。The concept of information is necessary for biology. The problem is that the original consciousness is very deep and the root is very deep.よって、22年度には生物学における因果的·机械论的说明について研究した。The process of science, the explanation of cause and effect, the examination of the process, the examination of the process In 2013, the Ministry of Science and Technology paid close attention to the research on entity reahsm. Today, the meaning of the image is very important. The Annual Conference of the Japanese Society for Philosophy of Science, the electronic and Weishi app, the object of the existence of the root, the bottom, the mechanism of the existence of the daily object, the object of the existence of the root, the object of the existence of the existence of the root, the theory of the existence of the psychology, the theory of the existence of the object.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
自然主義的認識論における「最もあり得る原因への推論」の役割について
论自然主义认识论中“推论最可能原因”的作用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木村理一郎;小倉賢;石田知子
  • 通讯作者:
    石田知子
発生生物学における因果的/機械論的説明について
关于发育生物学中的因果/机制解释
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kunihiko Hamagami;et.al.;石田知子
  • 通讯作者:
    石田知子
発生学における位置情報について
关于胚胎学中的位置信息
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木村理一郎;小倉賢;石田知子;石田知子
  • 通讯作者:
    石田知子
生物学における新しい『全体論』
生物学中的新“整体论”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kunihiko Hamagami;et.al.;石田知子
  • 通讯作者:
    石田知子
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モード2科学としての社会実験の科学哲学的分析:科学における不知と向き合うために
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    2022
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up

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    2022
  • 资助金额:
    $ 0.51万
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  • 批准号:
    22K12705
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ティンカリングによる試行錯誤を通して問題解決能力を育むプログラミングの授業開発
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  • 批准号:
    21H03957
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Research on intention inference by abduction based on recursive combination and embodiment
基于递归组合和体现的溯因推理意图研究
  • 批准号:
    20H04256
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
非公理的論理と潜在空間表象に基づく創造的記号処理モデル
基于非公理逻辑和潜在空间表示的创意符号处理模型
  • 批准号:
    20K21812
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Cultivating Capacities for Critical and Logical Thinking within Reading Instructions in Japanese Language Education
日语教育阅读教学中批判性思维和逻辑思维能力的培养
  • 批准号:
    20K02725
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護基礎教育における「数理・データサイエンス教育」のミニマム・エッセンシャルズ
基础护理教育中“数学与数据科学教育”的最低要领
  • 批准号:
    20K10653
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Development of Mathematics Teaching Material on Programming Education for Elementary School Students to Realize Systematic and Effective Practice
小学生编程教育数学教材开发研究实现系统有效实践
  • 批准号:
    19K14255
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 0.51万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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