Developing community empowerment model for supporting practice of transition

开发社区赋权模型以支持转型实践

• 批准号: 22330208
• 负责人: MIYAZAKI Takashi
• 金额: $ 11.81万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22330208/
• 关键词: コミュニティ・エンパワメント; 非決定空間; 分散性; 相同性; エディター; ブローカー; 移行支援; 実践コミュニティ; 地域的ケイパビリティ; 意味の交渉; 媒介コミュニティ; ハビトゥス; 生成コミュニティ; 差異のコミュニティ; 分散型リーダーシップ; 制度化コミュニティ; 対話; 協働; 多様性

The purpose of this research was to clarify the nature of community that enables the self-independence of its members. What we have found are the followings:1) A community that can emancipate participants is one with a loose coupling among participants and between participants and community. We can call this function Non-determined zone. 2) Essential moments of this function are dispersibility and homology. Dispersibility refers to distributed processes organizing learning, and homology those that provide for the possibilities of sympathizing and synchronizing among independent participating agents. The conditions of making homology relate to the following: reversing dominant values, creating a new culture and the compounded structure of communities of practice. 3) The role of support staff in this space is that of 'editor' rather than designer. Each participant can become a designer of their own life story under such an editor.

这项研究的目的是澄清社区的性质，使其成员的自我独立。研究发现：一个能够解放参与者的社区是一个参与者之间、参与者与社区之间的松耦合的社区。我们可以称这个函数为非确定区域。2)该函数的基本矩是色散和同调。分散性指的是组织学习的分布式过程，而同源性指的是在独立参与的代理之间提供同情和同步的可能性。产生同质性的条件涉及到主导价值的逆转、新文化的创造和实践共同体的复合结构。3)在这个领域，支持人员的角色是“编辑”，而不是设计师。每个参与者都可以在这样的编辑下成为自己人生故事的设计师。

项目成果

『中間地帯』の再建による社会空間の変容

重构“中间地带”改造社会空间

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本社会教育学会60周年記念出版部会『希望への社会教育』東洋館出版社
• 作者: Hosokawa;T.;Watanabe;M.;宮崎隆志
• 通讯作者: 宮崎隆志

闘う社会的企業

社会企业战斗

• 发表时间: 2013
• 作者: Kato;Morimichi;中島英博;岡部芳広;藤井敦史・大高研道・原田晃樹
• 通讯作者: 藤井敦史・大高研道・原田晃樹

福祉社会の開発

发展福利社会

• 发表时间: 2012
• 作者: Kato;Morimichi;冨山一郎;大塚雄作・及川恵・石川裕之;穂坂光彦・平野隆之・朴兪美・吉村輝彦
• 通讯作者: 穂坂光彦・平野隆之・朴兪美・吉村輝彦

「ボーダーレス」下における学校の限界線の拡張可能性

在“无边界”条件下扩大学校边界的可能性

• 发表时间: 2011
• 期刊: 教育学研究
• 作者: Sasaoka T . ;Asakura N. & Kawahara T;宮崎隆志;渡辺正孝;吉本早苗・今井久登・竹内龍人;相馬伸一;李省展・ 佐藤由美 ・芳賀普子;T.Sasaoka;Watanabe M.;宮崎隆志
• 通讯作者: 宮崎隆志

NPOの設立理念はどう伝わったか

NPO的创立理念是如何传达的？

• 发表时间: 2012
• 作者: Kato;Morimichi;武田るい子
• 通讯作者: 武田るい子