The development and estimate of a game material to promote critical thinking in elementary and secondary education.

开发和评估游戏材料，以促进中小学教育中的批判性思维。

• 批准号: 22500883
• 负责人: MINAMI Manabu
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22500883/
• 关键词: カリキュラム; 教授法開発; クリティカルシンキング; ゲーミング

In this study, the author created a game material to provide students opportunity to exercise critical thinking. This material can stimulate participents to think critically in a meaningful way while they compete each other in the game.The author investigated two experiments to examine the effectiveness of newly-created gamematerial in teaching critical thinking. The study shows the effectiveness of that material, in that it can cultivate in students positive attitudes towards critical thinking and positive images for good critical thinkers.

在本研究中，作者创造了一个游戏材料，为学生提供了锻炼批判性思维的机会。该材料可以激发学生在游戏中相互竞争时进行有意义的批判性思维，作者通过两个实验来检验新创建的游戏材料在批判性思维教学中的有效性。研究表明，该材料的有效性，因为它可以培养学生对批判性思维的积极态度和良好的批判性思维者的积极形象。

项目成果

クリティカルシンキングをうながすゲームの開発

开发鼓励批判性思维的游戏

• 发表时间: 2010
• 作者: 早川 匡史;東野 正幸;高橋 健一;川村 尚生;菅原 一孔;南 学
• 通讯作者: 南 学

教員免許状更新講習(はじめてのゲーミング)現職教員(小中高)を対象に計5回 実 施(2010～2012年)

为现任教师（小学、初中、高中）举办了5次教师执照更新课程（第一次游戏）（2010年-2012年）

クリティカルシンキングをうながすゲーミング教材の開発と評価

促进批判性思维的游戏教材的开发和评估

• 发表时间: 2013
• 期刊: 三重大学教育学部紀要
• 作者: Masayuki Higashino;Kenichi Takahashi,Takao Kawamura,Kazunori Sugahara;南 学
• 通讯作者: 南 学

心理学概論の講義がクリティカルシンキング志向性に与える影響(3) -ユーモア態度との関連-

心理学入门讲座对批判性思维取向的影响（三）-与幽默态度的关系-

• 发表时间: 2010
• 作者: 早川 匡史;東野 正幸;高橋 健一,川村 尚生;菅原 一孔;南 学
• 通讯作者: 南 学

クリティカルシンキングをうながすゲーム教材の効果

促进批判性思维的游戏材料的效果

• 发表时间: 2011
• 作者: Kazunari Meguro;Daisuke Yamamoto;Shin-ichi Motomura;Toshihiko Sasama;Takao Kawamura;Kazunori Sugahara;南 学・土口佳純
• 通讯作者: 南 学・土口佳純