Analysis of Student Test Scores in Medical Education by Means of Visualization in Statistical Pattern Recognition
Analysis of Student Test Scores in Medical Education by Means of Visualization in Statistical Pattern Recognition
利用统计模式识别可视化分析医学教育学生考试成绩
批准号：
22700812
负责人：
OGASHIWA Kahori
金额：
$1.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2010 至 2011
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英文摘要
This study adopts a visualization method in statistical pattern recognition to analyze the test scores of medical students in endoscopic education. The students are represented as multi-dimensional vectors and are plotted in a 2-dimensional space by means of the Sammon method in statistical pattern recognition. The results indicate that students can be classified into groups, i. e., clusters in which each group tends to make similar mistakes in their tests.
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校园多媒体教材学习环境构建实验报告
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DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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作者：
[小柏香穂理, 浜本義彦]
通讯作者：
浜本義彦
動画像教材を対象としたLMSの負荷テスト
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DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小柏香穂理, 浜本義彦, 小柏香穂理]
通讯作者：
小柏香穂理
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学习历史可视化分析及其在医学教育中的应用
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DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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作者：
[小柏香穂理, 浜本義彦]
通讯作者：
浜本義彦
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利用统计模式识别可视化方法分析内窥镜教育中学习者错误趋势
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DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小柏香穂理, 浜本義彦]
通讯作者：
浜本義彦
Development of a Graphical Tool for Formative Assessment Using an E-Learning System
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批准号：24700898
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.33万
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财政年份：2012
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负责人：OGASHIWA Kahori
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依托单位：
海外基金