Semantic analysis of the grading of German verbs with the adverb "sehr": Which classes of verbs can be modified with "sehr" and what is the respective semantic effect?

当项目dijekt der systematischen Erforschung eines nightnur r Das Deutsche fast unbeachteten Phänomens: der Graduierung von Verben。Während bei Adjektiven Graduierung（语法分析和修改mit "sehr", "ganz", "ziemlich" usw.）也wesentliches Merkmal betrachtet wind， ist sie bei Verben kaum erforscht。他的lassen sich jedoch sehr viele Verben mit“sehr”毕业生，vgl。比如“sehr lieben”， “frieren”， “stinken”， “bluten”， “schreien”， “strampeln”， “ähneln”， “wachsen”， “schielen”等等。所以selbstverständlich wir Verben mit "sehr" graduieren，也就是unurchsicinginguneinheitlich，也就是semantische functionwise diesel modimodiation。在“sehr wachsen”中，“差异”在“sehr lieben”中表示“Intensität”，在“sehr schielen”中表示“Abweichung from Normalen”，在“sehr bluten”中表示“Stoffmenge usw”。as Projekt verfolgt die Zielsetzung， as Phänomen定量和定性的Zielsetzung， die wichtigsten fallgrouppen zugewinnen - denn die Gradskala, die schafafenheit von verbedeutung zugewinnen - denn die Gradskala, die durch“sehr”angesprochen wind, muss in der Bedeutung desjeweiligen Verbs angelegt sein。动词的修饰语为“sehr”semantisch zu verstehen, muss die verbedeutung daher auf geeignete Weise aufgeschlsselt werden。比舍里格·泰奥里安整晚都在听。Erwartet wird ein grundlegender Beitrag zum Verständnis der beitungskcomposition: desjenigen Prozesses, der undazu befähigt, die Bedeutung zusammengesetzter ausdrcke zu erfassen。[3] [tersuchungen dazu sind] [r]语义理论的建立。

Das Projekt dient der systematischen Erforschung eines nicht nur für das Deutsche fast unbeachteten Phänomens: der Graduierung von Verben. Während bei Adjektiven Graduierung (grammatische Steigerung und Modifikation mit "sehr", "ganz", "ziemlich" usw.) als wesentliches Merkmal betrachtet wird, ist sie bei Verben kaum erforscht. Es lassen sich jedoch sehr viele Verben mit "sehr" graduieren, vgl. etwa "sehr lieben", "frieren", "stinken", "bluten", "schreien", "strampeln", "ähneln", "wachsen", "schielen" usw. So selbstverständlich wir Verben mit "sehr" graduieren, so undurchsichtig und uneinheitlich ist die semantische Funktionsweise dieser Modifikation. In "sehr wachsen" wird eine Differenz zwischen vorher und nachher als besonders ausgezeichnet, in "sehr lieben" eine Intensität, in "sehr schielen" eine Abweichung vom Normalen, in "sehr bluten" eine Stoffmenge usw. Das Projekt verfolgt die Zielsetzung, das Phänomen quantitativ und qualitativ zu erfassen, die wichtigsten Fallgruppen zu analysieren und daraus Hypohtesen über die Beschaffenheit von Verbbedeutung zu gewinnen - denn die Gradskala, die durch "sehr" angesprochen wird, muss in der Bedeutung des jeweiligen Verbs angelegt sein. Um die Modifikation eines Verbs mit "sehr" semantisch zu verstehen, muss die Verbbedeutung daher auf geeignete Weise aufgeschlüsselt werden. Bisherige Theorien leisten das nicht. Erwartet wird ein grundlegender Beitrag zum Verständnis der Bedeutungskomposition: desjenigen Prozesses, der uns dazu befähigt, die Bedeutung zusammengesetzter Ausdrücke zu erfassen. Untersuchungen dazu sind für die semantische Theoriebildung von zentraler Bedeutung.