共同作業時の言語・非言語行動が協力関係形成に果たす役割

协作工作中言语和非言语行为在形成合作关系中的作用

基本信息

项目摘要

2011年度では、まず共同作業過程において先導的な役割を担う参加者に、次に先導者にしたがう協力者に焦点をおいて言語・非言語情報の分析を行なった。最初に、実験者・実験参加者のいずれでもない第三者に、これまでに収録した共同作業型の多人数インタラクションのデータの視聴をお願いし、共同作業に従事した3名が、先導的な役割を担う者(Leader)・Leaderに積極的に協力した参加者(Active follower)・それほど積極的に協力しなかった参加者(Passive follower)のいずれかの役割に従事していると思われるか客観的に評定をしてもらった。評定結果から、Leader・Active follower・Passive followerのいずれの役割も、共同作業過程においてある1名に固定されるわけではなく、3名の中で時系列的に変遷していく可能性が高いという知見が得られた。次に、第三者評定結果とこれまでに分析を行った言語・非言語情報との相関を調べた。その結果から、Leaderについては、(1)共同作業遂行に関する内容の発話を頻繁に行ない、(2)作業を確認する時間長が長いという特徴が抽出された。Active followerについては、(1)共同作業過程の状況の共有に関する内容の発話を頻繁に行ない、(2)共同作業過程において他の実験参加者を見ている時間が長いという特徴が抽出された。また、Passive followerについては、(1)あまり発話をせず、(2)他の参加者の方を向かず、(3)他の参加者から距離を取った位置にいるという特徴が抽出された。これらの結果から、共同作業型多人数インタラクションの参加者の言語・非言語行動の特徴から、協力関係に関する役割を自動的に抽出するために有用な特徴量を得ることができたといえる。
2011 annual で は, ま ず common process に お い て lead cut を bear う な service participants に, time に pacesetter に し た が う together those に focus を お い て line words, nonverbal intelligence analysis の を な っ た. Initial に, be 験 person, be 験 participants の い ず れ で も な い に, third party こ れ ま で に 収 recorded し た number more than common type homework の イ ン タ ラ ク シ ョ ン の デ ー タ の visual 聴 を お may い し, common operation に 従 matter し た three が, the forerunner of cut を bear う な service (Leader) Leader に positive に together し た participants (Acti Ve followers), そ れ ほ ど positive に together し な か っ た participants (Passive followers) の い ず れ か の service cut に 従 matter し て い る と think わ れ る か guest 観 に assess を し て も ら っ た. Evaluation results か ら, Leader Active followers, Passive followers の い ず れ cut も の service, common process に お い て あ る 1 に fixed さ れ る わ け で は な く, three の で in series of に - moving し て い likely が く い と い う knowledge が must ら れ た. The following に, the results of the third party assessment と れまでに れまでに analysis を conduct った verbal and non-verbal intelligence と <s:1> related を investigation べた. そ の results か ら, Leader に つ い て は, (1) job carries out に masato す る content の 発 line words を frequent に な い, (2) the homework を confirm す る が long time い と い う, 徴 が spare さ れ た. Active followers に つ い て は, (1) the common process の の mutual に masato す る content の 発 line words を frequent に な い, (2) the common process に お い て he の be 験 participants see を て い る が long い と い う, 徴 が spare さ れ た. ま た, Passive followers に つ い て は, (1) あ ま り 発 words を せ ず, (2) he の participants の を to か ず, (3) he の participants か ら distance を take っ た position に い る と い う, 徴 が spare さ れ た. こ れ ら の results か ら, common work type number more イ ン タ ラ ク シ ョ ン の participants の words, nonverbal actions の, 徴 か ら tied together masato に masato す る "を automatic cut に spare す る た め に な 徴 especially useful quantity を must る こ と が で き た と い え る.

项目成果

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Analyzing the structure of the emergent division of labor in multiparty collaboration
多方协作中新兴分工的结构分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nomura;M.;梶村昇吾・野村理朗.;石松一真;藤田弥世・日道俊之・野村理朗;川合 悟;石松一真;日道俊之・藤田弥世・野村理朗;川合 悟;鈴木紀子
  • 通讯作者:
    鈴木紀子
三者間での共同作業における言語・非言語行動の分析:リーダーシップに関する第三者評定
三向协作工作中的言语和非言语行为分析:领导力的第三方评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kajimura;S.;Himichi;T.;Nomura;M;川合 悟;鈴木紀子
  • 通讯作者:
    鈴木紀子
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鈴木 紀子其他文献

Prosodic synchrony for error management in human-computer interaction
人机交互中错误管理的韵律同步
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    大島 優・鈴木紀子・阪田真己子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    小暮潔
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    白井 芳奈;鈴木 紀子;阪田 真己子
  • 通讯作者:
    阪田 真己子
An unusual 2D→3D parallel interpenetration : synthesis and X-ray structure of compound [Ag_2(titmb)_2][Hsal]_2. 3H_20 (titmb=1,3,5-tris(imidazol-1-ylmethyl)-2,4,6-trimethylbenzene and H_2sal=salicylic acid)
不寻常的2D→3D平行互穿:化合物[Ag_2(titmb)_2][Hsal]_2 (titmb=1,3,5-tris(imidazol-1-ylmethyl)-2,4的合成和X射线结构。 ,6-三甲苯和H_2sal=水杨酸)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴木 紀子;片桐 恭弘;松井章 監修;J.Fan
  • 通讯作者:
    J.Fan

鈴木 紀子的其他文献

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{{ truncateString('鈴木 紀子', 18)}}的其他基金

早産予防のための新たな戦略-妊娠初期からの口臭予防で安心出産へ-
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    2024
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study on Women's Work Choices and Environmental Changes in Business that Aim at Solving Social Problems
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  • 批准号:
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    2022
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心臓超音波による局所左室仕事量解析を用いた心臓再同期療法の効果予測
使用心脏超声进行局部左心室做功分析来预测心脏再同步治疗的效果
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    22K18204
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
早産予防のための新たな戦略-妊娠初期からの口臭予防で安心出産へ-
预防早产新策略 - 预防孕早期口臭,安全分娩 -
  • 批准号:
    21H03256
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
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  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本のリサーチ・アドミニストレーターにはどのようなキャリアの展望が描けるのか
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  • 批准号:
    21K20276
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
低学年児童の運動習慣形成を促す小学校体育の実践~体つくり運動の授業を中核として~
开展小学体育教育,促进低年级孩子运动习惯的形成——以健身操课为重点——
  • 批准号:
    26934003
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
参加人数の違いが共同作業過程に与える影響
参与者数量差异对协作过程的影响
  • 批准号:
    12J40261
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
生理活性ペプチドホルモンによる摂食・代謝制御機構の解明
阐明生物活性肽激素的摄食和代谢控制机制
  • 批准号:
    09J04737
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
小学校の学校教育活動全体を視野に入れた性・エイズ教育の授業実践とその評価
着眼于小学全校教育活动的性与艾滋病教育课堂实践与评价
  • 批准号:
    18928020
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「小学生の性指導のカリキュラム構成に関する実践的研究」
《小学生性教育课程结构的实践研究》
  • 批准号:
    06922025
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)

相似海外基金

対人サービスにおける共創価値は音声非言語情報から測定が可能か?
是否可以通过音频和非语言信息来衡量人际服务中共同创造的价值?
  • 批准号:
    23K24948
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
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  • 项目类别:
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大学生向け言語情報と非言語情報統合型面接スキルトレーニング・プログラムの開発
为大学生开发整合言语和非言语信息的面试技巧培训计划
  • 批准号:
    24K06265
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者の社会共有的調整を支援する非言語情報活用システムの開発
开发支持学习者社会协调的非语言信息利用系统
  • 批准号:
    23K25697
  • 财政年份:
    2024
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学習者の社会共有的調整を支援する非言語情報活用システムの開発
开发支持学习者社会协调的非语言信息利用系统
  • 批准号:
    23H01000
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
遠隔コミュニケーション時の非言語情報可視化に向けた人の低負担状態推定システム構築
构建一种低负担的人类状态估计系统,用于远程通信过程中非语言信息的可视化
  • 批准号:
    23K02722
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非言語情報の関連性に基づき対話の雰囲気と存在感を伝える遠隔コミュニケーション支援
基于非语言信息的相关性传达对话气氛和存在感的远程通信支持
  • 批准号:
    22K12110
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
信頼関係の構築における言語および非言語情報の役割
言语和非言语信息在建立信任中的作用
  • 批准号:
    11J08088
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自閉症スペクトラム障害者の非言語情報利用促進に関する認知神経心理学的研究
促进自闭症谱系障碍患者使用非语言信息的认知神经心理学研究
  • 批准号:
    20730568
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
音声と文字の統合利用による非言語情報の表現
通过语音和文本的综合使用来表达非语言信息
  • 批准号:
    19650051
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
盲ろう者の触覚による非言語情報活用促進に関する認知神経心理学的研究
通过触觉促进聋盲人使用非语言信息的认知神经心理学研究
  • 批准号:
    18730557
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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