Program Development of Teachers' Belief Formation Adapted for Foreign Language Activities in the Elementary School Teachers' Training Course

小学教师培训课程中适合外语活动的教师信念形成课程的开发

• 批准号: 23520754
• 负责人: IKARI Yukio
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Osaka City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520754/
• 关键词: ビリーフ; 外国語活動; 早期英語教育; 小学校教員; 教員養成課程; 教員研修

We analyzed the data collected from the questionnaires administered in 2011 and 2012, developing a program for the teachers' belief formation adapted for the training course of future elementary school teachers. We've discussed the program so far, improving and sophisticating it by making public a tentative and temporary plan in the form of the symposium in the National LET Conference 2012 and the poster session in TESOL International Convention 2013. Finally, we've established the plan of the program in which our thoughts and ideas are reflected. That is, teachers' belief should be realized throughout the gradual process of their classroom observation, classroom participation, teacher training and subsequent grasp of significance of teaching.

通过对2011年和2012年的问卷调查数据进行分析，制定了适合未来小学教师培训课程的教师信念形成方案。到目前为止，我们已经讨论了该计划，并通过2012年全国LET会议的研讨会和2013年TESOL国际会议的海报会议的形式公布了一个临时和临时计划，以改善和完善它。最后，我们制定了计划，其中反映了我们的想法和想法。教师的信念要贯穿于教师的课堂观察、课堂参与、教师培训以及对教学意义的把握等过程中。

项目成果

コスミック教育の実践-「創造のおはなし」を通して-

宇宙教育实践——通过“创世故事”——

• 发表时间: 2013
• 期刊: モンテッソーリ教育
• 作者: 福原 史子;蜂谷 里香;岡本 純子
• 通讯作者: 岡本 純子

外国語活動に関する意識調査から見えてくること ―大手民間教育機関による調査結果を踏まえて―

关于外语活动的意识调查结果 -基于大型私立教育机构的调查结果-

• 发表时间: 2012
• 作者: 井狩幸男;吉田晴世;高橋幸子;福原史子;泉恵美子;河内山真理;加賀田哲也
• 通讯作者: 加賀田哲也

教師としての確固たるビリーフの構築を図るコースデザイン

课程设计旨在建立作为教师的坚定信念

• 发表时间: 2011
• 作者: 福原史子;高橋幸子
• 通讯作者: 高橋幸子

英語授業改善への提言

改进英语课程的建议

• 发表时间: 2012
• 作者: 樋口忠彦、泉惠美子、並松善秋、加賀田哲也;他
• 通讯作者: 他

教師としてのビリーフの構築-学級担任が外国語活動を指導するために-

建立作为教师的信念 - 任课教师指导外语活动 -

• 发表时间: 2011
• 作者: 福原史子;高橋幸子
• 通讯作者: 高橋幸子