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A Study on Japanese Language Teachers' Learning Processes for Practical Knowledge: Relation between Training for Teachers and Teachers' Learning Processes through Professional Learning Communities
日语教师实践知识学习过程研究：教师培训与专业学习社区教师学习过程的关系
基本信息
- 批准号：23531195
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011 至 2013
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The purpose of this study is to elucidate the processes whereby Japanese language teachers gain practical knowledge of Japanese language teaching by learning based on training for teachers and professional learning communities. This study analyzed novice and middle teachers' narratives through interviews. The narrator teachers manage classes by balancing students' learning with national curriculum. They improved their Japanese language teaching methodologies based on significant counsel by teaching colleagues.
本研究的目的是阐明日语教师如何在教师培训和专业学习社区的基础上通过学习获得日语教学实践知识的过程。本研究通过访谈对初任教师和中学教师的叙事进行了分析。讲解员教师通过平衡学生的学习和国家课程来管理班级。他们在教授同事的重要建议的基础上改进了日语教学方法。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
国語科教師が授業実践知を構築する学習過程―行政教員研修経験が中堅国語科教師の学習に及ぼす影響を中心に―
日语教师构建实用课堂知识的学习过程 - 关注行政教师培训经历对职业中期日语教师学习的影响 -
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：上月綾香;吉永潤;吉永潤・馬場大樹;吉永潤;丸山範高;丸山範高
- 通讯作者：丸山範高
国語科授業実践における単元構成・単元展開に関わる国語科教師のナラティヴ―同僚教師からの助言に基づく省察を通じた実践の精緻化に向けた教師の学習過程―
日语教师关于日语课堂实践中的单元结构和单元发展的叙述 - 教师根据同事老师的建议通过反思完善实践的学习过程 -
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：上月綾香;吉永潤;吉永潤・馬場大樹;吉永潤;丸山範高
- 通讯作者：丸山範高
教員研修が国語科授業実践のための専門知構築に及ぼす影響―国語科教師に関わる事例研究―
教师培训对构建日语课堂实践专业知识的影响 - 涉及日语教师的案例研究 -
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：上月綾香;吉永潤;吉永潤・馬場大樹;吉永潤;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高
- 通讯作者：丸山範高
国語科教師の授業実践知と教員研修との関わりについての事例研究
日语教师课堂实践知识与师资培训关系案例研究
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：上月綾香;吉永潤;吉永潤・馬場大樹;吉永潤;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高
- 通讯作者：丸山範高
初任国語科教師の授業実践知構築プロセスモデル―初任者研修内外の諸経験についての教師の語りの分析を通して―
为初级日语教师构建实践教学知识的过程模型：通过分析教师在初级日语教师培训内外的经历叙述。
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：上月綾香;吉永潤;吉永潤・馬場大樹;吉永潤;丸山範高;丸山範高;丸山範高
- 通讯作者：丸山範高
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24K05688 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
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