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Possibility of using the metaphor in fundamental nursing education
在基础护理教育中使用隐喻的可能性
基本信息
- 批准号：23660021
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
This report’s inspect the situation of using the metaphor in fundamental nursing education, and replied to 190 nurses who were working at all parts of country. According to this survey, pre and post comparison using metaphor in two nursing technique, the
本文调查了基础护理教育中隐喻的使用情况，并对全国190名在职护士进行了问卷调查。通过对两种护理技术运用隐喻前后的比较，
项目成果
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- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
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$ 1.41万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research