An empirical study about the lesson study that associated the theory and practice of mathematical modelling
An empirical study about the lesson study that associated the theory and practice of mathematical modelling
数学建模理论与实践结合的课堂学习实证研究
批准号：
25350204
负责人：
SAEKI AKIHIKO
金额：
$3.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
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Developing year 6 students' concepts of speed in relation to "walking"
培养六年级学生与“行走”相关的速度概念
培养六年级学生与“行走”相关的速度概念
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Komeda, S., Kawakami, T., Tateishi, K., Urago, A., Ishii G., & Saeki, A.]
通讯作者：
A.
Australian Catholic University(オーストラリア)
澳大利亚天主教大学（澳大利亚）
澳大利亚天主教大学（澳大利亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Merging of task contexts and mathematics in dual modelling teaching: Case studies in Japan and Australia
双元建模教学中任务情境和数学的融合：日本和澳大利亚的案例研究
双元建模教学中任务情境和数学的融合：日本和澳大利亚的案例研究
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kawakami, T., Lamb, J., Matsuzaki, A., & Saeki, A.]
通讯作者：
A.
日本における数学的モデリング研究の動向と今後の課題
日本数学建模研究的趋势和未来的挑战
日本数学建模研究的趋势和未来的挑战
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[M. Yoshikawa, N. Koga, 土田理, 大橋淳史, 川上貴，松嵜昭雄, 大橋淳史, 山崎博史, 佐伯昭彦]
通讯作者：
佐伯昭彦
円柱上の螺旋に関する探究活動を系統的に実現する教材の一考察－小学校から高等学校までの系統性を志向して－
系统地实施与圆柱体上的螺旋相关的探究活动的教材研究 - 力求从小学到高中的系统性 -
系统地实施与圆柱体上的螺旋相关的探究活动的教材研究 - 力求从小学到高中的系统性 -
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
数学教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[大友秀明, 桐谷正信, 宮澤好春, 清水利浩, 二瓶剛, 華井裕隆, 西尾真治, 大久保正弘, 坪田益美, 宮崎沙織, 高久沙織, 朴貞蘭, 朴貞蘭, 朴貞蘭, 朴貞蘭, 三島直人・松嵜昭雄, 佐伯昭彦・松嵜昭雄・川上貴]
通讯作者：
佐伯昭彦・松嵜昭雄・川上貴
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