The Development of Primary and Middle School History Curriculums That Encourage Students to Construct Historical Understanding on Their Own from a Contemporary View

鼓励学生从当代视角自主建构历史认识的中小学历史课程开发

• 批准号: 25381246
• 负责人: terao takeo
• 金额: $ 3万
• 依托单位: University of Fukui
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25381246/
• 关键词: 歴史教育; 歴史学習; 構築主義; 構成主義; 社会構築主義; カリキュラム; 小中一貫; 社会問題; ジェンダー教育; 平和教育; 民主主義; 社会科教育; 社会科; 小学校; 中学校; 歴史認識; 単元開発; 授業構成; 米国

项目成果

時代の政治思想や倫理的判断に焦点を当てた歴史解釈学習の原理

注重时代政治思想和伦理判断的历史解释学习原则

• 发表时间: 2015
• 期刊: 福井大学教育実践研究
• 作者: 岸本忠之・田中裕子;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之（編）;五十嵐史帆，笹川修一，市川高子;五十嵐 史帆 笹川修一 市川高子;Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI;小清水貴子，小川裕子;Takako KOSHIMIZU;Takako KOSHIMIZU;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫
• 通讯作者: 寺尾健夫

人物の行為の批判的解釈に基づく歴史学習の論理

基于对人们行为的批判性解释的历史学习逻辑

• 发表时间: 2014
• 期刊: 福井大学教育地域科学部紀要
• 作者: 岸本忠之・田中裕子;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之（編）;五十嵐史帆，笹川修一，市川高子;五十嵐 史帆 笹川修一 市川高子;Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI;小清水貴子，小川裕子;Takako KOSHIMIZU;Takako KOSHIMIZU;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫
• 通讯作者: 寺尾健夫

社会問題に焦点を当てた歴史の批判的解釈学習の論理

以社会问题为重点的历史批判性解释学习的逻辑

• 发表时间: 2016
• 期刊: 福井大学教育地域科学部紀要
• 作者: 岸本忠之・田中裕子;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之（編）;五十嵐史帆，笹川修一，市川高子;五十嵐 史帆 笹川修一 市川高子;Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI;小清水貴子，小川裕子;Takako KOSHIMIZU;Takako KOSHIMIZU;寺尾健夫;寺尾健夫
• 通讯作者: 寺尾健夫

小学校における史料と科学の方法をを媒介とした出来事の解釈学習の論理

小学学习利用历史材料和科学方法解读事件的逻辑

• 发表时间: 2016
• 期刊: 福井大学初等教育研究
• 作者: 岸本忠之・田中裕子;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之（編）;五十嵐史帆，笹川修一，市川高子;五十嵐 史帆 笹川修一 市川高子;Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI;小清水貴子，小川裕子;Takako KOSHIMIZU;Takako KOSHIMIZU;寺尾健夫;寺尾健夫;寺尾健夫
• 通讯作者: 寺尾健夫

社会集団の行動の批判的解釈に基づく歴史人物学習の論理

基于对社会群体行为批判性解读的历史人物学习逻辑

• 发表时间: 2017
• 期刊: 福井大学教育・人文社会系部門紀要
• 作者: 岸本忠之・田中裕子;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之;岸本忠之（編）;五十嵐史帆，笹川修一，市川高子;五十嵐 史帆 笹川修一 市川高子;Takako KOSHIMIZU，Hiroko OGAWA，Yoko MURAKAMI;小清水貴子，小川裕子;Takako KOSHIMIZU;Takako KOSHIMIZU;寺尾健夫
• 通讯作者: 寺尾健夫