The Development of a Self-regulating Learning Support System Which Prevents Nursing Student from Experiencing Learning Burnout

防止护生学习倦怠的自我调节学习支持系统的开发

• 批准号: 25463357
• 负责人: KUMAGAI Tamaki
• 金额: $ 3.24万
• 依托单位: Juntendo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25463357/
• 关键词: バーンアウト; 看護大学生; 自己調整学習; 学業援助要請; 自己学習力; 自己効力感; 看護師; 看護系大学生; 自己調整モニタリング; バーンアウト尺度; 自己学習モニタリング

项目成果

Influence of Burnout and Sense of Coherence on the Intention of Quitting a Job in Nurses

职业倦怠和一致性感对护士辞职意愿的影响

• 发表时间: 2014
• 作者: Kumagai T.;Fujimura K.;Ikezaki S.;Ueno K.
• 通讯作者: Ueno K.

Research on Burn-out, Self-efficacy, and Self-rated Health Among First- and Second-year Students in Colleges of Nursing: Preliminary Investigation

护理院校一、二年级学生倦怠、自我效能及健康自评研究：初步调查

• 发表时间: 2016
• 作者: Tamaki kumagai;Kyoko Ueno;Kumiko Kotake;Kazumi Fujimura,
• 通讯作者: Kazumi Fujimura,

Examination of Reliability and Validity on Japanese Version of the Oldenburg Burnout Inventory; pilot study

日本版奥尔登堡倦怠量表的信度和效度检验；

• 发表时间: 2016
• 作者: Tamaki kumagai;Kyoko Ueno;Kumiko Kotake;Kazumi Fujimura,
• 通讯作者: Kazumi Fujimura,

看護学生におけるバーンアウトに関する文献検討－’study burnout’への学習支援方略を探るために－

护生倦怠文献综述——探讨“学习倦怠”的学习支持策略——

• 发表时间: 2014
• 期刊: 医療看護研究
• 作者: 中川泰弥;渡邉八重子;クローズ幸子，渡辺八重子;渡辺八重子，クローズ幸子，手島恵;渡辺八重子，クローズ幸子，手島恵;熊谷たまき，村中陽子，上野恭子
• 通讯作者: 熊谷たまき，村中陽子，上野恭子